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通过优化课堂教学环境是可以达到素质教育、主体教育目的的.应当彻底摆脱以教师为中心,片面灌输的教学模式,尊重并确立学生的主体地位,在课堂教学中以学生为中心,激发学生的学习兴趣;而教师要有意识地设计情境,给学生提供更多的思索、发现、创造的机会.
浅谈如何在初中英语教学中实施素质教育
【摘 要】
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通过优化课堂教学环境是可以达到素质教育、主体教育目的的.应当彻底摆脱以教师为中心,片面灌输的教学模式,尊重并确立学生的主体地位,在课堂教学中以学生为中心,激发学生的
【机 构】
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淄博市桓台县世纪中学
【出 处】
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甘肃联合大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年S2期
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