【摘 要】
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教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断的活动,是教学过程中一个重要的基本环节。本文特对加德纳的多元智能理论在初中英语教学评价中的应用做一些有益探讨,旨
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教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断的活动,是教学过程中一个重要的基本环节。本文特对加德纳的多元智能理论在初中英语教学评价中的应用做一些有益探讨,旨在充分发挥教学评价的作用,促进学生素质的全面发展。
Teaching evaluation is based on the teaching objectives of the teaching process and the results of the value of the activities of judgments, the teaching process is an important basic link. This article makes a special study on the application of Gardiner ’s multiple intelligence theory in the evaluation of junior high school English teaching, aiming at giving full play to the role of teaching evaluation and promoting the overall development of student quality.
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