【摘 要】
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如何有效地组织物理课堂教学,提高物理教学质量是实施物理新课程的“试金石”。在这个过程中只有物理教师具备了扎实的教育理论知识和教学机智,才能使教育的根本目的——人的培
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如何有效地组织物理课堂教学,提高物理教学质量是实施物理新课程的“试金石”。在这个过程中只有物理教师具备了扎实的教育理论知识和教学机智,才能使教育的根本目的——人的培养得以实现。本文试图从新课程的视角出发,对物理课堂教学的有效性做一些探索。
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