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本文探索了高校助学贷款生诚信教育的模式,将诚信教育分为两个阶段,第一阶段是形成诚信策略,第二阶段是养成诚信品质。
高校助学贷款生诚信教育研究——以佛山科学技术学院为例
【摘 要】
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本文探索了高校助学贷款生诚信教育的模式,将诚信教育分为两个阶段,第一阶段是形成诚信策略,第二阶段是养成诚信品质。
【机 构】
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佛山科学技术学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年29期
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