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[摘
数形结合思想在小学一年级数学教学中的作用
【摘 要】
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[摘 要] 小学一年级的学生相对来说更加偏重形象思维，他们对一些直观的东西会更加有兴趣，同时，由于他们的理解能力有限，在对一些问题进行理解的过程中也会存在一定的难度。所以，教师在开展教学活动的过程中，要适当地将数形结合思想融入课堂教学中，利用直观的图形帮助小学生接受新知识，利用形的直观帮助学生更好地理解数的关系，通过数形结合思想培养学生的知识迁移能力，帮助学生理解抽象的数学知识。 [关键词] 小
【出 处】
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教师博览·科研版
【发表日期】
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2018年12期
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