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小物品也有大妙用。
●核心素养:审美情趣
●时段建议:午餐后
●場地建议:客厅
●主 角:妈妈和宝宝
任务卡
准 备
旧衬衫,棉花,剪刀,针线等。
A.我是小裁缝
妈妈用笔在衬衫的中间部分画出正方形,然后宝宝用剪刀把正方形部分剪下来,两面要一起剪下来哦!
B.衬衫大变身
妈妈协助宝宝把剪下来的正方形用针线先缝合三条边,留一个口给宝宝塞棉花,棉花塞到把正方形撑起来为止,然后再把最后一条边缝合,一个温暖的衬衫抱枕就做好了。
行动
依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 艺术——5~6岁幼儿能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。
问题
你家都有哪些形状的抱枕呢?
小物品也有大妙用。
●核心素养:审美情趣
●时段建议:午餐后
●場地建议:客厅
●主 角:妈妈和宝宝
任务卡
准 备
旧衬衫,棉花,剪刀,针线等。
A.我是小裁缝
妈妈用笔在衬衫的中间部分画出正方形,然后宝宝用剪刀把正方形部分剪下来,两面要一起剪下来哦!
B.衬衫大变身
妈妈协助宝宝把剪下来的正方形用针线先缝合三条边,留一个口给宝宝塞棉花,棉花塞到把正方形撑起来为止,然后再把最后一条边缝合,一个温暖的衬衫抱枕就做好了。
行动
依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 艺术——5~6岁幼儿能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活。
问题
你家都有哪些形状的抱枕呢?