【摘 要】
：
晋平公问于祁黄羊曰:"南阳无令,其谁可而为之?"祁黄羊对曰:"解狐可。"平公曰:"解狐非子之仇邪?"对曰:"君问可,非问臣之仇也。"平公曰:"善。"遂用之。居有间,平公又问祁黄羊曰:"国无尉,其谁可而为之?"对曰:"午可。"平公曰:"午非子之子邪?"对曰:"君问可,非问臣之子也。"平公曰:"善。"又遂用之。
论文部分内容阅读
<正>晋平公问于祁黄羊曰:"南阳无令,其谁可而为之?"祁黄羊对曰:"解狐可。"平公曰:"解狐非子之仇邪?"对曰:"君问可,非问臣之仇也。"平公曰:"善。"遂用之。居有间,平公又问祁黄羊曰:"国无尉,其谁可而为之?"对曰:"午可。"平公曰:"午非子之子邪?"对曰:"君问可,非问臣之子也。"平公曰:"善。"又遂用之。
其他文献
在新的历史时期,增强金融服务实体经济的能力是实现经济高质量发展的"必修课"。近年来,关于金融业高利润的争论颇多,中国金融业的利润是否过高?学界尚无评价标准。本文从文献和经济现象出发,提出判断金融业利润是否过高的关键是其对经济发展的影响。在利润平均化的过程中,金融资本在各行业间的择优投资行为,以及资本的不完全流动,共同导致了金融业的高利润。金融业参与实体产业的价值创造活动,帮助实体产业提高价值创造效
中国人民抗日军政大学简称"抗大",抗大一分校于1938年11月在陕西延安成立,是抗日战争时期,由中国共产党创办的培养军事和政治干部的学校。1940年1月,学校迁至山东临沂。此后,帮助建设了1941年成立的滨海中学及1945年8月滨海中学更名后的滨海建国学院。1945年10月迁往东北,归属抗大总校。抗大一分校办学共7年,
目的分析乙型肝炎病毒相关慢加急性肝衰竭（HBV-ACLF）患者出血事件预后评价及影响因素。方法2017年1月至2021年1月HBV-ACLF患者156例（男119例、女37例）,年龄（49.2±10.3）岁。计量资料采用t检验,计数资料采用卡方检验;生存率比较采用Log-Rank检验。结果 HBV-ACLF患者中出血51例（出血组）,未出血104例（未出血组）。出血组、未出血组肝硬化31例（60.
影像组学是借助计算机软件从医学影像图像中提取影像特征,建立相关模型数据库,采用统计学及机器学习等方法,对疾病定性诊断,肿瘤分级、分期、疗效评价及预后预测等展开研究。2012年由Lambin等[1]首次提出的影像组学已成为临床研究的新热点。正电子发射体层-X线计算机断层扫描（positron emission tomography-x-ray computer tomography,PET-C
表演游戏是基于文学作品的内容和情节,进行角色扮演的一种创造性游戏形式。作为一项重要的创造性游戏,表演游戏是幼儿天性的反应,能有效培养幼儿愉悦的身心,其在幼儿园课程中发挥着重要作用。本文就幼儿园创造性表演游戏的指导策略展开探究,以实现表演游戏的顺利开展,让幼儿真正体会到创造性表演游戏带来的享受与快乐。
视唱练耳是发展学生视唱与练耳能力的重要课程,通过视觉与听觉层面帮助学生在音准、内心听觉、节奏感与音乐感等方面进行训练,通过制定科学合理的训练方法,帮助学生提升自身的艺术素养,优化他们的音乐表达能力与感知能力。本文首先通过了解多声部思维在视唱练耳教学中的重要性,并从多声部思维入手,分析其在视唱练耳教学中的具体运用,并通过分析具体教学实践中音准、节奏等相关要素的影响,阐述教学中多声部思维的具体训练方式
近年来,电子竞技赛事发展迅速,赛事规模和影响日益扩大,赛事种类不断增加,社会对电子竞技赛事的关注和认可度逐渐提高,打游戏、看比赛也逐渐成为许多人生活的一部分,作为电子竞技赛事解说语言的重要传播者、引导者,其解说语言在很大程度上影响着观赛体验。本文将以此为背景,运用文献研究、个案分析等方法,对目前电子竞技赛事解说的经典案例进行介绍,探讨其语言功能,并探索其功能实现的相关路径。
为研究就餐者对高校餐厅声环境的满意度,以山东建筑大学文苑餐厅作为研究对象,采用问卷调查的形式,收集并分析就餐者对餐厅声环境的主观评价;实测餐厅不同时段的声压级,分析主观评价与实测数据之间的关系。研究发现就餐人员对餐厅视觉环境和声学效果都有较高的关注度。在餐厅整体声环境评价中,仅有16.26%的受试者认为声环境较为安静;而就餐高峰时段的调研数据显示,认为声环境质量在一般及以下的受试者占71.54%。