【摘 要】
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在新课程改革的时代背景下,小学数学应用题的教学是一个重点和难点,一直是所有学校都非常重视的课题。许多学生一学到应用题就头疼,就只能做一些实际的问题。由于应用题的数
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在新课程改革的时代背景下,小学数学应用题的教学是一个重点和难点,一直是所有学校都非常重视的课题。许多学生一学到应用题就头疼,就只能做一些实际的问题。由于应用题的数量关系通常是抽象和隐藏的,这给学生解决问题带来了一些困难。通过多年的教育教学实践,总结了以下经验和方法。一、培养学生认真审题的习惯审题是解决问题的首要环节和前提,也是数学学习中最重要的。学生们在解答问题时经常不审题,也不知道从何入手,最终导致害怕审题,由于他们使用的方法不正确,考试没有通过,这就要求教师在教学过程中注重培养学生认真审题的能力。
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