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一次晨读时,我见到学生脸上露出了愁容,连忙问道:“你们不喜欢读课文吗?”没料到一学生竞这样回答:“语文书中的课文开始读时觉得很有新鲜感,可是,我们早就会背课文了,你还总是要我们一遍又一遍地读,口都读干了,真没劲!”是啊!在教学实践中,我们往往忽视了学生的感受,一味地强调让学生熟读课文、背诵课文,却不知学生一遍又一遍地读课文,早已失去了初读时的兴趣。学生喜欢情节,喜欢形象.一旦知道了课文的大概内容之后,便不愿再细细地品读课文。
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