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分析校园网的主要功能和校园网的应用现状,并基于人本主义和建构主义两种教育理论,提出校园网的应用原则。
校园网主要功能、应用现状与应用原则的思考
【摘 要】
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分析校园网的主要功能和校园网的应用现状,并基于人本主义和建构主义两种教育理论,提出校园网的应用原则。
【机 构】
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广西生态工程职业技术学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年23期
【基金项目】
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广西区教育厅科研课题“通用性网络教学平台的设计与开发”（200911MS326）
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