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论教学任务的反思与重建
论教学任务的反思与重建
来源 :大学教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Q672855312
【摘 要】
:
[摘 要]现行教学任务的实质是培养有理性的知识人,忽视了学生非智力因素的培养,忽视了学生主体性的培养,忽视了学生生命的存在及其意义,缺乏人文关怀。为此,应对传统教学任务的人文性缺失进行深刻反思,并在扬弃的基础上从实践和理论两个方面构建一种新的教学任务:培养生成的人。 [关键词]教学任务;反思;重建;生成人 [中图分类号]G642.0[文献标识码]A[文章编号]1672-0717(2008)0
【作 者】
:
刘黎明
【机 构】
:
湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
:
大学教育科学
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
教学任务
反思
重建
生成人
teaching task
reflection
rebuild
emergent man
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现行教学任务的实质是培养有理性的知识人,忽视了学生非智力因素的培养.忽视了学生主体性的培养,忽视了学生生命的存在及其意义,缺乏人文关怀。为此,应对传统教学任务的人文性缺失进行深刻反思,并在扬弃的基础上从实践和理论两个方面构建一种新的教学任务:培养生成的人。
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