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摘要：采用Jsp技术设计和构建的数据结构在线学习平台, 实现了优质教育资源和教育方法的共享，具有很强的交互性和可维护性，不受时间和空间等条件的约束，学生可根据自己的实际情况进行学习和在线测试。
关键词：Jsp；WEB技术；C/S结构
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)21-30569-01
《Construction of data》the Online Study Platform’s Design with Realizes Based on WEB
HAN Li-kai, YANG Zhen-hua, ZHU Hao-yue
(Xi’an University of Arts and Science,Xi’an 710065,China)
Abstract:Uses the Jsp technical design and the construction of data online study platform, has realized the quality education resources and education method sharing, has strong interactive and the maintainability, not condition and so on time and space restraints, the student may act according to own actual situation to carry on the study and the online test.
Key words:Jsp;WEB technical;C/S structure
本系统利用我校的校园网，从实用性和经济性考虑，构建基于WEB技术的《数据结构》在线学习网络教学平台，使学生可以根据自己的实际情况选择学习内容，控制学习步调和速度，满足了个性化学习的要求。
1 系统设计
在局域网上建立WEB教学站点，教学内容以WEB页面的课件形式出现在站点中，用户通过访问站点中的课件页面来实现网上学习。在总体结构上采用B/S结构，各类教学资源在服务器一端，采取中心数据库(SQL-Server)统一存放和组织，用户在客户机一端，无须任何配置工作，只须使用浏览器向WEB服务器代理提出访问请求，服务器审核后通过中间控件与后台数据库链接，把请求服务的教学内容以WEB页面形式通过浏览器反馈给用户， 形成了基于WEB数据库应用下的ＷＷＷ教学环境，系统界面如图1所示。
2 在线学习系统的实现
2.1 在线学习系统结构
在线学习由教学资源、学生学习、教师授课与交流等三部分组成。教学资源包含教材、CAI课件、教师讲稿、教学日历、参考资料、习题等，学生可以利用网络方便快捷地阅读教材；可根据自己的需要下载相应的课件进行自学；学生还可以通过这些资源掌握学习进度、重点及难点；参考资料可为学生扩充知识面，以便学生更深入的学习；习题类信息以章为单位向学生提供了练习题，其中除课件以外的所有信息都是以动态Web页的形式向学生发布的。在线学习系统结构如图2所示。
2.2 在线答疑系统的实现
网上答疑系统为学生提供了实时和非实时两种答疑方式。实时答疑要求教师和学生都在线，他们可以以网上交谈的方式提问与回答；而非实时答疑是当老师不在线时，学生可以登录到相应教师的答疑板上，在答疑板上留下问题，教师随时检查自己的答疑板，如果有问题及时回答。
在线答疑系统是采用JSP技术来实现的，后台数据库采用SQL Server。为存贮答疑信息，系统建立了两个数据库，一个数据库用于网上交谈，该数据库只建立一个用于存贮网上交谈信息的数据表；另一个数据库用于答疑板，该数据库中需要建立如下几个表：学生用户表、教师用户表、答疑情况表等。学生用户表记录着可以使用本系统的合法学生信息；教师用户表记录着可以使用本系统的合法教师信息；答疑情况表记录着每次答疑的情况，包括提问时间、问题内容、解答时间、解答内容等。
2.3 在线测验系统的实现
在线测验系统亦采用JSP SQL Server技术实现。后台将客观性命题以试题库的形式放在服务器上，学生在学习的过程中，可以在任何时候、任何地方利用该系统进行测试。测试时，首先显示登录页面，考生在这个页面输入自己的信息。然后，系统从试题库中提取试题形成试卷，并以web页的方式发布给学生，学生利用浏览器答卷并提交试卷。同时在页面上动态地显示考试所剩时间，当考试时间到或考生点击“交卷”按钮时，则系统把考生答案传送至服务器的数据库中保存起来，系统利用试题库中的参考答案自动批阅试卷并能进行成绩查询。通过后台可以对试题、考生信息进行维护，教师可以增、删、改、查题目、考生信息等。
3 结束语
综上所述，基于WEB的《数据结构》在线学习平台界面友好、功能完善，具有很强的交互性和可维护性，满足了个性化学习的要求。
参考文献：
[1] 周星.开发基于Web的CAI课件的实现技术[J].重庆大学学报:自然科学版,2006(11).
[2] 邵波.基于Web的多媒体教学系统的构筑和实现[J].现代图书情报技术,2000(2).
[3] 张立科.JSP.NET信息管理系统开发[M].北京:人民邮电出版社,2005(1).
关键词：Jsp；WEB技术；C/S结构
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)21-30569-01
《Construction of data》the Online Study Platform’s Design with Realizes Based on WEB
HAN Li-kai, YANG Zhen-hua, ZHU Hao-yue
(Xi’an University of Arts and Science,Xi’an 710065,China)
Abstract:Uses the Jsp technical design and the construction of data online study platform, has realized the quality education resources and education method sharing, has strong interactive and the maintainability, not condition and so on time and space restraints, the student may act according to own actual situation to carry on the study and the online test.
Key words:Jsp;WEB technical;C/S structure
本系统利用我校的校园网，从实用性和经济性考虑，构建基于WEB技术的《数据结构》在线学习网络教学平台，使学生可以根据自己的实际情况选择学习内容，控制学习步调和速度，满足了个性化学习的要求。
1 系统设计
在局域网上建立WEB教学站点，教学内容以WEB页面的课件形式出现在站点中，用户通过访问站点中的课件页面来实现网上学习。在总体结构上采用B/S结构，各类教学资源在服务器一端，采取中心数据库(SQL-Server)统一存放和组织，用户在客户机一端，无须任何配置工作，只须使用浏览器向WEB服务器代理提出访问请求，服务器审核后通过中间控件与后台数据库链接，把请求服务的教学内容以WEB页面形式通过浏览器反馈给用户， 形成了基于WEB数据库应用下的ＷＷＷ教学环境，系统界面如图1所示。
2 在线学习系统的实现
2.1 在线学习系统结构
在线学习由教学资源、学生学习、教师授课与交流等三部分组成。教学资源包含教材、CAI课件、教师讲稿、教学日历、参考资料、习题等，学生可以利用网络方便快捷地阅读教材；可根据自己的需要下载相应的课件进行自学；学生还可以通过这些资源掌握学习进度、重点及难点；参考资料可为学生扩充知识面，以便学生更深入的学习；习题类信息以章为单位向学生提供了练习题，其中除课件以外的所有信息都是以动态Web页的形式向学生发布的。在线学习系统结构如图2所示。
2.2 在线答疑系统的实现
网上答疑系统为学生提供了实时和非实时两种答疑方式。实时答疑要求教师和学生都在线，他们可以以网上交谈的方式提问与回答；而非实时答疑是当老师不在线时，学生可以登录到相应教师的答疑板上，在答疑板上留下问题，教师随时检查自己的答疑板，如果有问题及时回答。
在线答疑系统是采用JSP技术来实现的，后台数据库采用SQL Server。为存贮答疑信息，系统建立了两个数据库，一个数据库用于网上交谈，该数据库只建立一个用于存贮网上交谈信息的数据表；另一个数据库用于答疑板，该数据库中需要建立如下几个表：学生用户表、教师用户表、答疑情况表等。学生用户表记录着可以使用本系统的合法学生信息；教师用户表记录着可以使用本系统的合法教师信息；答疑情况表记录着每次答疑的情况，包括提问时间、问题内容、解答时间、解答内容等。
2.3 在线测验系统的实现
在线测验系统亦采用JSP SQL Server技术实现。后台将客观性命题以试题库的形式放在服务器上，学生在学习的过程中，可以在任何时候、任何地方利用该系统进行测试。测试时，首先显示登录页面，考生在这个页面输入自己的信息。然后，系统从试题库中提取试题形成试卷，并以web页的方式发布给学生，学生利用浏览器答卷并提交试卷。同时在页面上动态地显示考试所剩时间，当考试时间到或考生点击“交卷”按钮时，则系统把考生答案传送至服务器的数据库中保存起来，系统利用试题库中的参考答案自动批阅试卷并能进行成绩查询。通过后台可以对试题、考生信息进行维护，教师可以增、删、改、查题目、考生信息等。
3 结束语
综上所述，基于WEB的《数据结构》在线学习平台界面友好、功能完善，具有很强的交互性和可维护性，满足了个性化学习的要求。
参考文献：
[1] 周星.开发基于Web的CAI课件的实现技术[J].重庆大学学报:自然科学版,2006(11).
[2] 邵波.基于Web的多媒体教学系统的构筑和实现[J].现代图书情报技术,2000(2).
[3] 张立科.JSP.NET信息管理系统开发[M].北京:人民邮电出版社,2005(1).