论文部分内容阅读
为提高实验教学质量,研究了主动探索型教学模式在实验教学中的应用.结果 表明主动探索型教学模式在实验教学中有明显优势,学生不仅在实验基本操作技能和技巧上得到巩固和提高,而且增强了分析问题、解决问题的实际能力,提高了实验报告的撰写水平.研究结果为主动探索型教学模式在实验教学中的应用提供了理论基础。
主动探索型教学模式在实验教学中的应用研究
【摘 要】
：
为提高实验教学质量,研究了主动探索型教学模式在实验教学中的应用.结果 表明主动探索型教学模式在实验教学中有明显优势,学生不仅在实验基本操作技能和技巧上得到巩固和提高,而且增强了分析问题、解决问题的实际能力,提高了实验报告的撰写水平.研究结果为主动探索型教学模式在实验教学中的应用提供了理论基础。
【机 构】
：
210009,南京,东南大学公共卫生学院,210009,南京,东南大学公共卫生学院,210009,南京,东南大学公共卫生学院,210009,南京,东南大学公共卫生学院
【出 处】
：
中华医学教育探索杂志
【发表日期】
：
2008年7期
其他文献
2016年1月31日,一则有关小语届泰斗人物、著名语文特级教师王菘舟老师的消息引起了强烈反响:王菘舟老师即将辞去杭州市拱宸桥小学校长一职,到杭州师范大学担任教授!也是当今
LSI和Agere自今年4月2日正式合并为LAI公司以后,日前又对公司发展战略进行了调整,并宣布任命张卫先生担任LSI中国区总经理,负责LSI在上海、北京和深圳办事机构的业务,进一步
随着市场经济体制和教育体制改革的不断深入，我国高等教育的内部环境和外部环境都有了很大的变化，高等教育的规模也得到了空前的发展。但与此同时，巨大的经费缺口问题也摆在了各
临床医学教育的改革与发展,给儿科教学带来新的挑战。如何提高儿科临床实习质量成为迫切需要解决的问题。从培养实习学生医患沟通能力、临床思维能力、技能操作能力、科研能
本文回顾了近年广州中医药大学中药学院教学实验室管理体制改革实践,认为管理体制与运行机制的建立以及合理的资源配置,对进一步加快药学类专业的实验教学改革,提高实验教学水平是行之有效的。