【摘 要】
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新课程理念下的小学语文教学,课堂即时评价已得到了空前的重视,精彩的课堂评价语犹如课堂中一道亮丽的风景线,能感染每个学生积极主动地参与到教学中来,深深地打动了每一个孩
【机 构】
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浙江省上虞市百官小学 312300
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新课程理念下的小学语文教学,课堂即时评价已得到了空前的重视,精彩的课堂评价语犹如课堂中一道亮丽的风景线,能感染每个学生积极主动地参与到教学中来,深深地打动了每一个孩子的心灵,有效地激发和调动学生学习的积极性和创造性,使学生获取积极的情感体验,帮助学生树立自信心,认识自我,超越自我,从而促进学生的全面发展.有位特级教师说得好:“教师的语言如钥匙能打开学生心灵的窗户;如火炬能照亮学生的未来;如种子能深埋在学生的心里.”如何让教师的课堂评价语成为课堂上一道亮丽的风景线呢?rn1 让课堂评价语“真”起来——走入学生的心灵rn当前的小学语文课堂教学中,为了调动孩子的积极性,过分表扬十分盛行,“好极了”“你真聪明”“你真棒”“你真了不起”等泛泛而谈的评价语充斥着语文课堂.久而久之,学生对教师的评价语就会产生淡漠感.
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