【摘 要】
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一、体验性学习的基本特征和主要类型体验性学习有四个基本特征:1.主体亲历性。体验性学习是主体倾心投入客体,达到一种相互交融的状态,获得真实体验,达到心领神会的境界,从
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一、体验性学习的基本特征和主要类型体验性学习有四个基本特征:1.主体亲历性。体验性学习是主体倾心投入客体,达到一种相互交融的状态,获得真实体验,达到心领神会的境界,从而感知世界、社会、人生、自我的一种途径和方式。
First, the basic characteristics of experiential learning and the main types of experiential learning has four basic characteristics: 1. Main body calendar. Experiential learning is a way and means for the subject to concentrate on the object, reach a state of mutual blending, gain a true experience, reach the realm of the mind, and perceive the world, society, life and self.
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“壹伯当钱”口径35.5毫米，重量18.8克唐史思明(公元759-763年)铸。 唐玄宗开元、天宝年间(公元713-755年)，社会经济发展较快。表面貌似繁荣，而实际上社会矛盾激化。在朝廷内部，玄宗宠幸杨贵妃，杨国忠则以贵妃之兄的身份，得掌大权。在边镇地方军权扩大，形成外重内轻的局面，安禄山久有叛唐之心，多方积蓄力量，终于在天宝十四年冬(公元755年)，以奉密旨讨伐杨国忠为名，起兵范阳，南下攻唐