班主任工作是非常琐碎，繁重的，通过一年多的班主任实践我真正地体会到了。要搞好班级工作，首要任务就是帮助学生养成良好的习惯，中学时期是一个人形成良好思想品德和行为习惯，也是学习基础文化知识重要时期，更对人的一生都会产生重要的影响。因此，班主任工作任重道远，马虎不得。
　　
　　一、班主任的作用
　　
　　班主任要使自己像一块强有力的磁铁，把班级牢牢地吸引在自己的周围，以身作则，以自己的行为带领班级树立“班荣我荣，班辱我辱”的思想，以此来加强班级的凝聚力。有道是：其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从。班主任要处处以学生为主，为人师表，把自己融化到班级之中。培养学生要有团队精神，集体荣誉感，要讲规矩，经常告诫学生不能凡事只想着自己，要以大局为重，为班级争光。制定出一个有全面的班规，并严格执行，一视同仁。要让学生觉得班主任是一个很公道的人。
　　
　　二、重视班风建设
　　
　　班级是学校教育和管理的基本单位，班级是否有前途，班风起着
　　关键的作用，良好的班风就是实现奋斗目标的保证，作为班主任首先要做的就是组建和培养一个好的班集体，让每一位学生都在这个集体中快乐地度过每一天，每天能快乐充实，有所收获。这样才能促进班级形成爱护集体，严格要求，勤奋好学，团结互敬，比进步，比提高，比素质的良好学风和健康向上的班风。这样学生自觉学习风气逐渐浓厚，而且要注意消除不利于学习的非智力因素，调整后进生的思想动态，对他们的进步要给予及时的关注和重视。使他们能坚持下去。
　　
　　三、组建一支能干的班干部队伍
　　
　　要做好学生各方面工作，单凭一个班主任是绝对做不到的，班主任要组建一支能干的班干部队伍，让他们当好班主任的左臂右膀，减轻班主任工作的压力及工作量，在各方面起到一个模范带头的作用，以此来加强班级的凝聚力，在使用班干部时一定要讲原则，坚持公平性和合理性，要信任他们，大胆放手让他们工作，给他们为自己做事，做主的机会，事实证明大胆地交给班干部和学生去做，结果他们都做得很好，这样能使他们产生强烈的责任感和自信心，从而激发他们的积极性和主动性。
　　
　　四、关心爱护学生
　　
　　教育不能没有爱，就像我们需要阳光和空气一样。没有爱就没有教育。班主任要激励学生奋发向上，就需要善于把握情感，以情激励学生，时刻要去爱护，体贴和指导学生，并能把握每一个学生的学习方法，性格特点，兴趣爱好等，就能为建立良好的师生关系打下基础。正如一些老师常说的：“浇花浇根，教人教心。”如果师生之间没有建立良好的情感，学生面对班主任的教导就会无动于衷，严惩还会产生抵触情绪和对抗行为，这种情感上的相悖，怎能教育好学生?班主任唯有心里时刻装着学生，学生心理才能认同这个老师。但在这一点我认为唯有做到宽严适度，严爱统一，才能有效地培养学生良好的思想品质和行为习惯。
　　总之，青年教师要想作好班主任工作，在平日里就要用心和认真地观察和总结，多进班，多向有经验的老班主任请教和交流，毕竟班主任面对的是一些不断在成长变化的孩子们，那么班级管理工作就比较复杂，工作方法也要不断变化，形式和任务又比较多，那我就更应在以后的工作中探索和总结行之有效的方法和经验。使我不惧怕接受班主任这份工作。