【摘 要】
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本文从兴趣的含义的入手,对兴趣、思想政治课程及高中生的特点进行了初步分析,从而综合形成了高中学生思想政治课学习兴趣的含义,并在此基础上突出强调高中学生思想政治课学
【机 构】
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四川省南充市高级中学,437500
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本文从兴趣的含义的入手,对兴趣、思想政治课程及高中生的特点进行了初步分析,从而综合形成了高中学生思想政治课学习兴趣的含义,并在此基础上突出强调高中学生思想政治课学习兴趣的作用,培养高中生学习思想政治课兴趣的方法.
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