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小学数学教学中，除了教师有教具外，学生还有学具。每个学生可以凭借学具，动手操作、用脑思考、动口说理，学习新知识。同时，在操作中，多种感官共同参与活动，也有利于学生思维能力的发展。
如何有效指导学生操作学具
【摘 要】
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小学数学教学中，除了教师有教具外，学生还有学具。每个学生可以凭借学具，动手操作、用脑思考、动口说理，学习新知识。同时，在操作中，多种感官共同参与活动，也有利于学生思维能力的发
【机 构】
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系河南省邓州市城区第五小学
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2015年1期
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