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"导学案"不同于教案和学案,其在强调教师"导"的同时关注学生获得。导学案的设计和实施包括个体初编、集体编写、预设的创生与留白和实施等环节。而在编写的过程中强调主编教师要阅读学生、读懂教材、明晰目标,同时要求学科组教师的合作。
“导学案”的设计与实施
【摘 要】
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"导学案"不同于教案和学案,其在强调教师"导"的同时关注学生获得。导学案的设计和实施包括个体初编、集体编写、预设的创生与留白和实施等环节。而在编写的过程中强调主编教
【机 构】
：
深圳大学师范学院;
【出 处】
：
教育科学论坛
【发表日期】
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2010年10期
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