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摘要：石油企业发展要持续对操作员工进行技能培训开发，建立和完善以激励模式、激励策略、激励方法、激励原则等为核心内容的操作员工技能培训，激发石油企业操作员工参加培训积极性、提升技能素质对石油企业的发展意义重大，同时也是石油企业操作员工技能培训开发工作整体系统中的具有深层性的激励体系建设。
关键词：石油企业技能培训激励机制研究
操作员工技能培训激励机制有助于调动员工参加培训的积极性、营造和谐培训环境、提高员工综合素质、实现油田生产经营目标、增强油田企业凝聚力；建设一支适应油田发展需要，以高级工为主要组成部分，以高级技师、技师为骨干的高素质操作员工队伍，获取油田开发持续发展的战略优势。
1实施技能培训激励模式
石油企业依据HSE体系建立健全培训管理体系文件。以实行“培训、考核、应用、薪酬一体化”的操作员工培训运行机制，以实施“严格培训、严格考核、易岗易薪、岗酬联合”的激励机制，以培训中心作为培训激励机制运作的组织机构；实现培训主管领导、专兼职培训师对操作员工的激励；培训主管领导、专兼职培训师、操作员工各层面之间的的相互激励有机结合是实施培训激励的重要方式。专兼职培训师积极、主动、创新地进行培训整体、具体的激励运作，这是保证企业培训激励成功的关键。规范进行对操作员工的正向激励，引导员工遵章守纪、规范操作、积极主动的开展工作；把有形、有组织的培训延伸到油田生产的整体过程中，融汇在油田开发整体活动的方方面面，成为油田发展的有机组成部分，把激励机制有机统一于油田体系之中。
培训的目的在于使操作员工首先学会做人，使操作员工学到技能、学会使用技能；在企业培训整个过程中，使操作员工在思想上形成“要学好”、“要做好”的积极主动进取的心理趋向。从人的生理、安全、社会、尊重、自我实现需求层面上帮助操作员工对自身基础、素质和潜在能力进行认知，用积极心态参加技能培训，应用创新意识、创造性思维、方法等进行自我开发做为激励作重点；把实现社会化的学习、学习的社会化和终生学习的观念做为激励目标。
2激励机制运作策略
强化技能培训中的人生观和世界观教育是培训激励的出发点，弘扬石油企业文化，发扬大庆精神、铁人精神，用正确的、科学的理论武装操作员工头脑，激发爱国热情，以作为石油工人而自豪；实施绩效考核与薪酬制度、物质激励与精神激励、短期激励与长期激励相结合的培训激励机制让员工得到公正合理的收入，同时感受到企业给予的家庭般的温暖；依靠全体员工的智慧实施全员参与培训激励，焕发出操作员工高涨的积极性和创造性，增加石油企业的凝聚力。
3激励机制方法分析
培训激励对象是操作员工，针对操作员工不同类别、不同层次的培训需求情况，抓住时机进行分类别、分层次的正向激励引导。首先相信操作员工都有发展的需要。从需求层次分最简单的是生存的需要、享受的需要、发展的需要；其中发展的需要是最高层次；发展的需要因人而异，在企业生产中体现在操作员工不满足于现状，要求加大本身在企业中的作用，提升本身在企业中的地位。培训激励应重点创建在对这种需求的分析上。其次操作员工培训需要是完全自愿的。大禹治水，因势利导。培训激励应把焦点放在诱导、激励上，少使用负激励。再者注意操作员工培训激励的层次性，就是对对不一样的人、不一样目的、对不一样的需要，采取不一样的培训激励，如理论激励方法、合理化建议法、技术革新小组、QC小组等；实现由外部激励向内部激励转化，即端正态度、激发热情、升华理念、提高意识，实现激励的灵活性、实用性和深层次性的有机统一。
4实施激励机制运作的基本原则
4.1以人为本原则
决定企业生存发展最根本、最生动、最活跃、最关键的因素是人。以人为本就是一切从满足操作员工日益增长的物质和文化需求出发；使操作员工做合格的、热爱石油事业的、高素质的员工为操作员工技能培训开发激励的目的；系统地掌握激励的政策、理论、方法、相关的法律、法规等以强化激励的自觉性、深层性和持续性。
4.2效益性原则
激励操作员工技能开发培训能使操作员工的的技能素质和综合能力得到提高，达到油田开发效益提升，实现油田开发节能降耗、稳步健康发展。操作员工技能培训开发作为石油企业整体系统的有机组成部分要建立长效的机制，实行全员培训，加强操作员工技能培训投入，实现油田开发高效。
4.3系统性原则
针对操作员工工种、层次差异实施分类培训激励，对操作员工技能培训开发激励的政策、法规、方式、方法、队伍、目标等诸多要素通盘考虑、统筹；协调好操作员工与企业、培训与工作、培训需求与油田发展的关系，组织、鼓励操作员工全员参与培训；掌控操作员工全员的技能情况、培训情况、培训潜力、培训需求、企业发展对操作员工技能需求等。
4.4创造性原则
创造性地构思、创造性地设计、创造性地统筹、创造性地实施操作员工技能培训激励，要从培训的各个层面、各个环节都创造性出发，进行创造性的工作，达到创造性的激励效果。
5结论
培训激励机制就是激励操作员工学习意识，培养操作员工持续学习、持续创新、相互激励；营造学习氛围、使操作员工善于学习、主动学习；实现更新能力、提升全员学习能力。培训激励不仅是传播知识、训练技能、提高素质，重要是传播知识酶、激发学习的热情、持续学习的能力。激励培训就像催化剂和润滑剂，激发企业激励操作员工的斗志，提高操作员工队伍的凝聚力和战斗力。
关键词：石油企业技能培训激励机制研究
操作员工技能培训激励机制有助于调动员工参加培训的积极性、营造和谐培训环境、提高员工综合素质、实现油田生产经营目标、增强油田企业凝聚力；建设一支适应油田发展需要，以高级工为主要组成部分，以高级技师、技师为骨干的高素质操作员工队伍，获取油田开发持续发展的战略优势。
1实施技能培训激励模式
石油企业依据HSE体系建立健全培训管理体系文件。以实行“培训、考核、应用、薪酬一体化”的操作员工培训运行机制，以实施“严格培训、严格考核、易岗易薪、岗酬联合”的激励机制，以培训中心作为培训激励机制运作的组织机构；实现培训主管领导、专兼职培训师对操作员工的激励；培训主管领导、专兼职培训师、操作员工各层面之间的的相互激励有机结合是实施培训激励的重要方式。专兼职培训师积极、主动、创新地进行培训整体、具体的激励运作，这是保证企业培训激励成功的关键。规范进行对操作员工的正向激励，引导员工遵章守纪、规范操作、积极主动的开展工作；把有形、有组织的培训延伸到油田生产的整体过程中，融汇在油田开发整体活动的方方面面，成为油田发展的有机组成部分，把激励机制有机统一于油田体系之中。
培训的目的在于使操作员工首先学会做人，使操作员工学到技能、学会使用技能；在企业培训整个过程中，使操作员工在思想上形成“要学好”、“要做好”的积极主动进取的心理趋向。从人的生理、安全、社会、尊重、自我实现需求层面上帮助操作员工对自身基础、素质和潜在能力进行认知，用积极心态参加技能培训，应用创新意识、创造性思维、方法等进行自我开发做为激励作重点；把实现社会化的学习、学习的社会化和终生学习的观念做为激励目标。
2激励机制运作策略
强化技能培训中的人生观和世界观教育是培训激励的出发点，弘扬石油企业文化，发扬大庆精神、铁人精神，用正确的、科学的理论武装操作员工头脑，激发爱国热情，以作为石油工人而自豪；实施绩效考核与薪酬制度、物质激励与精神激励、短期激励与长期激励相结合的培训激励机制让员工得到公正合理的收入，同时感受到企业给予的家庭般的温暖；依靠全体员工的智慧实施全员参与培训激励，焕发出操作员工高涨的积极性和创造性，增加石油企业的凝聚力。
3激励机制方法分析
培训激励对象是操作员工，针对操作员工不同类别、不同层次的培训需求情况，抓住时机进行分类别、分层次的正向激励引导。首先相信操作员工都有发展的需要。从需求层次分最简单的是生存的需要、享受的需要、发展的需要；其中发展的需要是最高层次；发展的需要因人而异，在企业生产中体现在操作员工不满足于现状，要求加大本身在企业中的作用，提升本身在企业中的地位。培训激励应重点创建在对这种需求的分析上。其次操作员工培训需要是完全自愿的。大禹治水，因势利导。培训激励应把焦点放在诱导、激励上，少使用负激励。再者注意操作员工培训激励的层次性，就是对对不一样的人、不一样目的、对不一样的需要，采取不一样的培训激励，如理论激励方法、合理化建议法、技术革新小组、QC小组等；实现由外部激励向内部激励转化，即端正态度、激发热情、升华理念、提高意识，实现激励的灵活性、实用性和深层次性的有机统一。
4实施激励机制运作的基本原则
4.1以人为本原则
决定企业生存发展最根本、最生动、最活跃、最关键的因素是人。以人为本就是一切从满足操作员工日益增长的物质和文化需求出发；使操作员工做合格的、热爱石油事业的、高素质的员工为操作员工技能培训开发激励的目的；系统地掌握激励的政策、理论、方法、相关的法律、法规等以强化激励的自觉性、深层性和持续性。
4.2效益性原则
激励操作员工技能开发培训能使操作员工的的技能素质和综合能力得到提高，达到油田开发效益提升，实现油田开发节能降耗、稳步健康发展。操作员工技能培训开发作为石油企业整体系统的有机组成部分要建立长效的机制，实行全员培训，加强操作员工技能培训投入，实现油田开发高效。
4.3系统性原则
针对操作员工工种、层次差异实施分类培训激励，对操作员工技能培训开发激励的政策、法规、方式、方法、队伍、目标等诸多要素通盘考虑、统筹；协调好操作员工与企业、培训与工作、培训需求与油田发展的关系，组织、鼓励操作员工全员参与培训；掌控操作员工全员的技能情况、培训情况、培训潜力、培训需求、企业发展对操作员工技能需求等。
4.4创造性原则
创造性地构思、创造性地设计、创造性地统筹、创造性地实施操作员工技能培训激励，要从培训的各个层面、各个环节都创造性出发，进行创造性的工作，达到创造性的激励效果。
5结论
培训激励机制就是激励操作员工学习意识，培养操作员工持续学习、持续创新、相互激励；营造学习氛围、使操作员工善于学习、主动学习；实现更新能力、提升全员学习能力。培训激励不仅是传播知识、训练技能、提高素质，重要是传播知识酶、激发学习的热情、持续学习的能力。激励培训就像催化剂和润滑剂，激发企业激励操作员工的斗志，提高操作员工队伍的凝聚力和战斗力。