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在小学数学教学中经常会出现学生在仔细听课,但是不深入思考,听得懂教师在讲什么,但是在实际解题中不会应用的现象.大部分学生在小学数学课堂学习中都处于被动的学习状态,为了将学习的主动权交给学生,数学教师要重点培养学生的提问能力,制定培养学生提问能力的科学方法.
小学数学教学中学生提问能力的培养
【摘 要】
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在小学数学教学中经常会出现学生在仔细听课,但是不深入思考,听得懂教师在讲什么,但是在实际解题中不会应用的现象.大部分学生在小学数学课堂学习中都处于被动的学习状态,为
【机 构】
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吉林省榆树市青山乡中心小学,吉林榆树
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年34期
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