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随着数学学科核心素养的提出，广大数学教师越来越热衷于培育学生的数学核心素养。然而，很多高中数学教师往往不能取得预期效果。究其原因主要是教师所采用的教学方法不太恰当。因此，为了真正有效地培育学生的数学核心素养，高中数学教师应当采取行之有效的教学方法。基于此，本文从如下三方面论述了核心素养视域下高中数学教学方法。希望给广大数学教师提供一些借鉴。