【摘 要】
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随着教育改革的深入,《小学语文新课程标准》对小学低年级识字教学提出了新的要求,在质和量方面与以往相比都有明显的提升,想要满足这一要求,就需要相关工作者转变传统的教学
【机 构】
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陕西省咸阳市武功县苏坊镇中心小学 陕西 咸阳 712200
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随着教育改革的深入,《小学语文新课程标准》对小学低年级识字教学提出了新的要求,在质和量方面与以往相比都有明显的提升,想要满足这一要求,就需要相关工作者转变传统的教学理念和方式.设计与开发小学低年级语文识字教学模板是提高识字教学效率的重要途径,值得教师在教学中实施和推广.
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