提高农村小学生阅读水平的有效途径

来源 :学周刊:B | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong565
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学语文教学大纲明确指出:"阅读能发展学生的思维,激发学生的情趣.学生阅读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深."因此,在小学的语文教学中,应该恰当地、充分地运用阅读手段,以提高学生理解语言、发展思维的能力,注重阅读教学是每一位小学语文教师应尽的职责.
其他文献
急性淋巴细胞白血病基因重排的克隆演化250031济南济南军区总医院王鲁群,马晓星,迟翠芳,张明珙,宋素芹关键词淋巴细胞性白血病,急性;基因重组;克隆中国图书资料分类号R557.4淋巴细胞抗原受体基因
多发伤在创伤外科比较常见,如何采用中医药救治外科中的急重症,是我们中医工作者的研究方向之一.现将我们在基层医院采用参附注射液治疗阳衰厥脱型与气血虚弱型多发损伤患者
碳纤维诱发生长肌腱韧带机制实验研究230031 合肥解放军第105医院李嘉寿,胡绍庆,吴健,布江英,郑国海,吴立华,石■磊,路振陲,陈顺喜,王立峰,左健关键词碳纤维;肌腱;韧带;组织相容性中国图书资料分类
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”这一基本理念。合作学习(CooperatireLearning),是指在教学中,通过两个或两个以上的个体
偏头痛血瘀证患者20例经新正天丸治疗前后的血小板超微结构观察中,发现患者组血小板大小不均匀,膜结构粗糙,伪足横断面粗且较多,α-颗粒减少(P〈0.05),致密颗粒增多(P〈0.05),粘附和聚集现象明显,膜融
采用免疫组化LSAB法检测35例卵巢上皮性肿瘤组织中p53、nm23和增殖细胞核抗原(PCNA)的表达。结果显示:p53、nm23和PCNA表达的阳性率均以卵巢囊腺癌为最高,交界性次之,良性囊腺瘤最低。各项检测结果与细胞增殖状
2010年高考已尘埃落定,2011年高考又迫在眉睫。每年到了这时,高考作文如何提分就显得尤为重要。今年是传统高考的收官年,试题题型相对稳定,因此,2010年的高考作文就具有重要
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具,它在小学语文教学中是帮助识字、正音、学习普通话的工具,也是阅读写话的工具,在小学生学习的初级阶段,它不仅能帮助识字,也能促进读写。在发展
目的联合多重连接依赖探针扩增技术(multiplex ligation-dependent probe amplication,MLPA)和短串联重复序列(short tandem repeat,STR)基因连锁分析检测SMN1基因,分析父母