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随着陶行知教育理念在幼儿教育教学中的不断渗透,越来越多的幼儿教师认识到,在开展幼儿教学的过程中,要注重对幼儿进行创造能力的培养。为此在开展幼儿教学的过程中,教师可以通过利用问题引导,创建户外游戏以及开展实践活动和合作活动等方式,进而解放幼儿的头脑、双手、时间以及空间,使幼儿的创造能力得到提升。
以“陶”伴成长,以“乐”促发展——陶行知教育理念下幼儿创造力培养策略初探
【摘 要】
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随着陶行知教育理念在幼儿教育教学中的不断渗透,越来越多的幼儿教师认识到,在开展幼儿教学的过程中,要注重对幼儿进行创造能力的培养。为此在开展幼儿教学的过程中,教师可以
【机 构】
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江苏省张家港市机关幼儿园
【出 处】
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启迪与智慧(中)
【发表日期】
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2019年10期
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