女装连身型翻驳领的纸样设计研究

来源 :毛纺科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovesnow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
女式正装外套是目前女装高级定制的主要品类之一,基于着装场合要求,一般风格庄重、造型合体、款式简洁。局部的创意性设计可为女式正装增添新意,连身型翻驳领以领型为设计点,保留常规翻驳领的主要外观特征,结合叠裥设计将衣身与驳领融为一体,使领型呈现出特有的效果。为实现驳头与衣身的连续结构,在常规翻驳领结构的基础上,研究相关纸样设计原理,明确设计思路,以戗驳领为例,详细说明连身型翻驳领的纸样设计方法,并列举了同类领型的拓展款式及其纸样,以期为翻驳领的创新设计提供参考,为版型设计人员提供借鉴。
其他文献
四年级下册数学(国标版)第六单元“找规律”的主要内容是排列、组合以及搭配的方法。例题是“三个孩子站在一排照相,能照出多少种不同的相片?”这是一道全排列的题目。需要强调“交换照相的位置”对结果的影响。  而在配套练习上有这样一道题目:从四种不同的水果中任选三种放入果盘,共有( )种不同的选法。  这题属于组合范畴,不需要强调“交换位置”对结果的影响,从四种水果中只要选取三种放入果盘,都符合要求。因此
一、问题凝视    作业是课堂教学的延续和补充,它具有反馈与矫正的功能。作业批改是实现教学反馈的主要方式。通过这种教学反馈,教师可以及时了解学生的学习状况,并据此调节、改善自己的教学行为。从这个意义上说,提高作业批改的有效性,总结作业批改的成功经验和存在的不足,进而形成基本策略,是实施有效教学的必然选择。前不久,我校数学教研组搞了一次关于课堂作业训练情况的调查,发现老师们并没有真正重视或处理好这一
留守儿童在我国是一个庞大的群体。我国有1.5亿的农民在外务工,他们的子女处在义务教育年龄段的约为2000万,其中超过1000万留在家乡成了留守儿童。以钦州市钦北区那蒙镇为例:那蒙镇有农民工21500人,处于义务教育阶段的留守儿童有3410人,占总学生人数的57.78%。这意味着该镇有57.78%的农村孩子远离直接监护人,远离父母的关爱和教育,已成为学校教育一个严峻的问题,需要家庭、学校、政府和社会
古人云:“感人心者,莫先于情。”教师只有充分运用“情感”这一因素,以情激情,以情施情,利用情感资源点燃学生对语文的情感之火,启发学生的情感资源,才能激发他们的学习兴趣,使他们在情感的氛围中感受语文的魅力,从而提高课堂效率。在教学实践中,具体谈几点做法:    一、激情导入,引发情感    苏霍姆林斯基说:“教育首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地触及学生的心灵。教育是影响人的事业。”课堂上,教
自1859年美国大西洋及太平洋茶叶公司首创连锁经营模式以来,经过一个半世纪的发展和完善,目前已成为国际上普遍采用的一种现代化商业经营体系.二十世纪末期,欧美主要零售企业
麻醉机将麻醉气体和非麻醉气体提供给患者,不仅可以进行全身麻醉,还可以辅助危重症患者在麻醉中进行呼吸,并以不同形式进行复合麻醉,已被广泛用于临床[1-2]。德尔格Tiro麻醉
作文是一种极复杂的心智活动,也是培养学生创造能力的广阔天地。经过三年的实验研究,我们总结了“积累·运用·创新——引导学生作文三部曲”的一些做法,取得了很好的效果。    一、注重积累    1.引导学生从课文中积累写作方法,积累语言。叶圣陶先生说过:“文章就是例子。”小学课本中所选的课文大多是名篇名作。因此,我们教师在进行课文教学时,在教会学生理解课文同时,注意充分挖掘课文中的写作知识,为学生寻找
社会主义市场经济要求财政必须满足社会公共需要,提高财政资金支出的使用效率,改进管理方式,转变政府职能,提高行政效率,降低行政成本,形成行为规范、运转协调、公正透明、廉
为满足久卧型人群对服装的穿脱便捷性与舒适性需求,设计了一款适用于久卧型人群的专用服装,采用“T”字型和“八”字型分割线设计,可实现服装整体与局部的快速穿脱。评价实验