旱地小麦氮磷化肥配比用量试验初报

来源 :河南农林科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzhang123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
丘陵旱地小麦完全依靠天然降水,如何合理施肥,充分发挥肥效,以肥调水,便成为夺取小麦高产的重要问题。为探索旱农条件下施用氮磷化肥配合的肥效及其经济效益,我们于1982—1983年在伊川县白沙公社范村大队科研站进行小麦氮磷化肥配比及最佳经济施用量的试验。 Hilly dryland wheat relies entirely on natural precipitation, how to apply fertilizers reasonably, give full play to the effect of fertilizers, and adjust the water with fertilizer to become an important issue to seize the high yield of wheat. In order to explore the fertilizer efficiency and its economic benefits of nitrogen and phosphorus fertilizers application under dry and agricultural conditions, we conducted experiments on the ratio of nitrogen and phosphorus fertilizers and the optimal economic application of wheat nitrogen and phosphorus fertilizers at the research station of Fancun Brigade, Baisha commune, Yichuan County from 1982 to 1983.
其他文献
一、引言野生茶树是栽培茶树的原始种,我国古代劳动人民都是直接采集野生茶叶充当药料并逐步转为饮料的。因此,对于野生茶树资源的发掘与直接或间接利用早已广为重视。本所
电视荧幕风云变幻,在极具变化的电视界,电视台为了能够吸引到观众的注意,不断推陈出新,不仅在节目的内容上有所创新,更是从播出形式和生产模式上着手,变革电视节目。各个卫视
近几年来选育并推广了一些有希望的高梁基因型,其中许多基因型的籽粒不如地方品种大,本研究旨在探讨籽粒大小和籽粒产量的遗传规律。材料和方法用 CSV3分别和 IS11507及 In
三要素在各时期的吸收比例在图1中表示了幼茶在各时期三要素增加比率,氮与钾4—11月的各时期的吸收率都在年吸收量的20—30%,而磷在4—6月和9月吸收率高达40—50%,其它时期少
一堂课教学的内容有了,目标设定了,重难点也找准了,剩下的任务就是教师在教学过程中设置什么样的教学方法,才能使学生更好地获取该堂课的知识,这一环节至关重要。因为课堂教
一、教材再设计教师首先要读懂教材,善于抓住教学目标,并且围绕主要目标设置教学活动,对教材进行再设计。如我在上《食物的营养》《、人的生长发育》《、消化器官》时,设计了
随着新课程理念的不断深入人心,在教学过程中要求教师要观念更新,从以教学为中心,转向以学生为中心;从继承性灌输学习转向创新性引导学习,以适应新课改的要求.
新课程改革使音乐教学焕发出勃勃生机,音乐教学不再以传统的双基教学为主,忽视学生的兴趣体验,而出现了多样化的课堂。好的方面本文就不再列举,而想着重谈谈新课改中出现的一
小学思想品德课是学校道德教育的主渠道,在倡导学生的主体性、呼唤创新意识的21世纪,如何充分发挥它的主渠道作用?
指出,小学阶段的数学教学应着眼于学生的发展,扎实地进行基础知识和基本技能的训练,为学生将来的学习打下坚实的基础.