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素质教育理念的盛行推广，教育工作者愈来愈注重学生的学习主体地位，愈来愈重视每位学生的学习感受，不断优化创新教学方法及策略，找寻适宜有效的教学策略。小学数学学习阶段是学生熟悉数学解答习题的初步时期，是培养发展数学思维能力的关键时期。课堂教学走位教学是近年来，逐渐被推广宣传的教学理念。在小学数学课堂中，应用课堂走位教学的教学方法，可以提升不同学生理解数学概念的能力，增强学生熟悉了解数学思维的能力，培养每位学生学习数学的自信心。因此，教师在教授数学知识时，应该重点关注学生的学习状态，灵活应用课堂走位教学方法，增强数学教学课堂质量。本文简要分析了课堂走位教学的含义，讨论了如何在小学课堂中运用走位教学的方法策略，希望可以有效提升小学数学课堂教学质量。