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<正>【教学内容】北师大版二年级下册"数学好玩"单元的第84~85页。【教学过程】一、游戏激趣,发现问题1.游戏导入,初步感知"重复"。游戏一:记忆比赛师:同学们,本节课我们玩游戏,边玩边想游戏中究竟有什么奥妙?板书:"?"的奥妙(1)学生观察数据,尝试记忆。第一组:316892479578051第二组:123123123123123(2)谈感受:为什么第一组很难记住,第二组却非常容易