高职师资队伍建设的多学科研究

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【摘要】

：

我国高职师资队伍建设存在诸多问题,围绕"学校--教师--社会"各个层面,对师资建设进行整体性理论研究,是一项有意义的工作.从教育学的角度入手,应更新教师的教育观念,树立"双

【作者】

：

罗杰

【机构】

：

长沙民政职业技术学院

【出处】

：

职业技术教育

【发表日期】

：

2003年4期

【关键词】

：

师资队伍建设高职教育校本管理教师地位教育理念教育理论 higher vocational education teaching staff doubl

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我国高职师资队伍建设存在诸多问题,围绕"学校--教师--社会"各个层面,对师资建设进行整体性理论研究,是一项有意义的工作.从教育学的角度入手,应更新教师的教育观念,树立"双主体"教育理念;从教育管理学的角度研究,强调"校本管理",凸现"教师为本"理念;从教育政策学的角度分析,提出提升教师地位的对策.

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