小学数学作为基础教育中的一门重要学科，教师该如何上好数学课呢？笔者认为：
　　
　　一、制定切实的教学目标
　　
　　教学目标是教学的出发点和归宿,数学教学目标应从知识、能力、情感三方面考虑，对于基础知识，学生必须理解、掌握。教师要引导学生参与学习，调动学生学习的积极性，培养学生良好的学习习惯。切实的教学目标才能使学生综合素质得到协调与发展。
　　
　　二、充分发挥学生主体作用
　　
　　教学中，要师生互动，更重要的是最大限度地调动学生积极性，让学生参与教学之中，积极动脑、动口、动手，达到培养他们解决实际问题的能力。
　　
　　三、让学生来当“老师”
　　
　　“教师讲，学生听”的教学模式已不能满足现代教学需要，它无法培养学生独立思考，开拓创新的能力。课堂上，对简单的问题，可以让学生先思考，然后来讲解，教师再适时鼓励、补讲，这样学生能享受到成功的快乐，才能积极参与到学习之中。
　　
　　四、及时小结
　　
　　小结每节课教学内空是课堂教学的一个重要组成部分。小结的方式多种，可教师小结，可学生小结。通过小结，让学生对每节课的学习要点了然于胸。
　　总之，小学数学教学要面向全体学生，促进学生全面发展，培养学生的自主学习能力和自我发展能力。