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素质教育是深化教育改革的主旋律，课堂教学是实施素质教育的主渠道，为了使素质教育得到有效地实施，就必须优化课堂教学，优化课堂教学模式是优化课堂教学的重要因素。多年来我们致力于建构“高中数学课自主探究性学习教学模式”的探索，全面推进教育改革，现将不成熟的教育模式介绍给大家，供同行们参考并予以指正。
谈高中数学自主探究的教学
【摘 要】
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素质教育是深化教育改革的主旋律，课堂教学是实施素质教育的主渠道，为了使素质教育得到有效地实施，就必须优化课堂教学，优化课堂教学模式是优化课堂教学的重要因素。多年来我们致
【机 构】
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江西省瑞昌市第一中学 332200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年17期
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