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每次读张晓风发自肺腑的呼唤：世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢？我努力去信任自己的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？我心有戚戚然，总想着作为一个老师，我们如何做才能对得起一个母亲的信任呢？唯有尽自己的所能，努力做一个敬业乐业的教师，做一个唤醒学生内心的教师，做一个有爱的教师吧。
一、做一位敬业的教师
梁启超说过，凡职业，没有不可敬的。教师这一职业更是如此，每位教师面对的是一个个年轻鲜活、生气勃勃的生命，他们满怀纯真，充满对生活，对社会，对人生的未知与好奇，渴望成长，渴望融入生活，也会因此而迷茫烦恼和不安。我们教师借助课本，让这些年轻的生命了解人类的过去，带他们感觉当下，展望未来，我们希望他们能传承真善美等美德，传递社会的正能量，学会生存的能力，而对困境的坚强，获得前进的决心与动力。可以说，我们老师肩负的是传承历史，开拓未来的重任。人类的历史要代代铭记，社会的发展需要大量有健康身心，阳光，有正义感和责任心的接班人，而学生在学校所学，则为以上两点提供了良好的保证。教师这一职业是可敬的，作为老师，时刻铭记着自己职业的重要性，牢记这一职业的神圣，才能爱岗敬业，自觉，主动，快乐地投入到自己的职业中去，多下心思，多钻研教法，提高自身素质，才能在平凡的日常教学活动中成就不凡的教育事业。
二、做一个乐业的教师
农民把种子种到地里，收获大量果实；花匠在花园里种满香气扑鼻的鲜花；建筑工人盖成座座高楼大厦；商人赚了大把的钱……这些都是快乐的。而我们教师这一个职业也是可以很快乐的。上完课同学们真诚地跟你说声“谢谢”。信任你，给你说些自己的小秘密；帮助小家伙改正了身上的坏毛病；处理好了学习间的矛盾……快乐是因为我们和孩子们共同走过了生命中的一段，共同见证了彼此生命中美好的时光。
孟子日：“君子有三乐。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育也，三乐也。”父母都健在，兄弟没有灾病，是第一件乐事。抬起头无愧于天，低下头无愧于人，是第二件乐事。得到天下优秀的人才，并能教育他，是第三件乐事。我们做老师的，得天下英才育之，是君子之乐呀！
三、做一个唤醒学生内心的教师
著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：每个孩子都是一个世界，完全特殊的，独一无二的世界。是呀，世界上没有两片相同的叶子，更何况是人呢，作为老师，我们应该让孩子们知道，生命中有很多重要的东西，除了学习，也应该拥有其他的能力，比如面对挫折的能力，爱的能力，表达自己情感和思想的能力。要有大的理想，坚强的意志，谦逊的态度和温柔的气质。好孩子不只是得第一名，而是被唤醒了的种子，我很赞成这种说法。我曾经也尝试这种被唤醒的滋味。那时我家在农村，爸妈为了让我一心一意读书，很少让我下田干农活，还想办法改善我的生活，给我买“生命一号”“脑心通”等等的口服液。有一天我坐在门前的空地上玩，突然看到了那一大堆的空瓶子。那是我喝过的，满满的一大堆。我伸手去捡起其中一个，来回摸着，眼泪一下子就滚了下来。那一刻，我清楚地认识到：我没有不努力的理由了，为了这堆瓶子，为了我那辛苦劳作的爸妈。那一刻，我的体内充满力量，我很清楚我要做什么，也知道怎么做。基本上，我是从那时起就开始全身心投入到我的学习中去的。一年后，我如愿以偿，全镇五个人考上市一中，我是其中一个。我的父母因此被乡亲们羡慕。从那时起我就知道，一个人如果被唤醒，那他体内的洪荒之力真的可以让人梦想成真。
我们做老师的，如果能成功唤醒学生的内心，学习就可以成为同学们最快乐的事情。
我班有位学生沉迷网络，夜不归宿。我去家访，全家人都借住在亲戚的小房子里，20平米不到，5个人的吃喝拉撒全在那里。我私下跟他讲，富不过三代，穷不过三代的道理。我问他是否喜欢现在的生活环境，问他是不是也要讓他的下一代也住在那里。他似懂非懂，眼泪哗啦哗啦往下掉，所以他回来了，成绩从级里的168名到112名再到90名。今年中考，他考入了鹤华中学。他是被唤醒了，找到路了。做老师的还有什么比看到自己的学生醒悟过来更开心的吗？
四、做一个有爱的教师
不知道从哪里听来了这样一个故事：“智慧，成功和爱三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客。天使们对那位母亲说，我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”带回家。奇怪的是，另外两位也跟着进屋了。母亲惊讶地问：“你们两位为什么也进来了？”答日：“哪里有爱，哪里便有智慧和成功。”有爱就有一切。是的，有爱便有一切，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子，那叫神圣。作为老师，每个人都有一颗神圣之心。用爱心滋润学生的心灵，用爱意呵护学生的成长，用宽容接纳孩子出现的小错误，坚信每个孩子迟早都会开出属于自己的花朵。
仰不愧于天，俯不怍于人，爱岗乐业，用爱心呵护孩子的成长，才能无愧于心，才能对得起家长们的信任，才能在三尺讲台上舞出精彩的人生。
一、做一位敬业的教师
梁启超说过，凡职业，没有不可敬的。教师这一职业更是如此，每位教师面对的是一个个年轻鲜活、生气勃勃的生命，他们满怀纯真，充满对生活，对社会，对人生的未知与好奇，渴望成长，渴望融入生活，也会因此而迷茫烦恼和不安。我们教师借助课本，让这些年轻的生命了解人类的过去，带他们感觉当下，展望未来，我们希望他们能传承真善美等美德，传递社会的正能量，学会生存的能力，而对困境的坚强，获得前进的决心与动力。可以说，我们老师肩负的是传承历史，开拓未来的重任。人类的历史要代代铭记，社会的发展需要大量有健康身心，阳光，有正义感和责任心的接班人，而学生在学校所学，则为以上两点提供了良好的保证。教师这一职业是可敬的，作为老师，时刻铭记着自己职业的重要性，牢记这一职业的神圣，才能爱岗敬业，自觉，主动，快乐地投入到自己的职业中去，多下心思，多钻研教法，提高自身素质，才能在平凡的日常教学活动中成就不凡的教育事业。
二、做一个乐业的教师
农民把种子种到地里，收获大量果实；花匠在花园里种满香气扑鼻的鲜花；建筑工人盖成座座高楼大厦；商人赚了大把的钱……这些都是快乐的。而我们教师这一个职业也是可以很快乐的。上完课同学们真诚地跟你说声“谢谢”。信任你，给你说些自己的小秘密；帮助小家伙改正了身上的坏毛病；处理好了学习间的矛盾……快乐是因为我们和孩子们共同走过了生命中的一段，共同见证了彼此生命中美好的时光。
孟子日：“君子有三乐。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育也，三乐也。”父母都健在，兄弟没有灾病，是第一件乐事。抬起头无愧于天，低下头无愧于人，是第二件乐事。得到天下优秀的人才，并能教育他，是第三件乐事。我们做老师的，得天下英才育之，是君子之乐呀！
三、做一个唤醒学生内心的教师
著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：每个孩子都是一个世界，完全特殊的，独一无二的世界。是呀，世界上没有两片相同的叶子，更何况是人呢，作为老师，我们应该让孩子们知道，生命中有很多重要的东西，除了学习，也应该拥有其他的能力，比如面对挫折的能力，爱的能力，表达自己情感和思想的能力。要有大的理想，坚强的意志，谦逊的态度和温柔的气质。好孩子不只是得第一名，而是被唤醒了的种子，我很赞成这种说法。我曾经也尝试这种被唤醒的滋味。那时我家在农村，爸妈为了让我一心一意读书，很少让我下田干农活，还想办法改善我的生活，给我买“生命一号”“脑心通”等等的口服液。有一天我坐在门前的空地上玩，突然看到了那一大堆的空瓶子。那是我喝过的，满满的一大堆。我伸手去捡起其中一个，来回摸着，眼泪一下子就滚了下来。那一刻，我清楚地认识到：我没有不努力的理由了，为了这堆瓶子，为了我那辛苦劳作的爸妈。那一刻，我的体内充满力量，我很清楚我要做什么，也知道怎么做。基本上，我是从那时起就开始全身心投入到我的学习中去的。一年后，我如愿以偿，全镇五个人考上市一中，我是其中一个。我的父母因此被乡亲们羡慕。从那时起我就知道，一个人如果被唤醒，那他体内的洪荒之力真的可以让人梦想成真。
我们做老师的，如果能成功唤醒学生的内心，学习就可以成为同学们最快乐的事情。
我班有位学生沉迷网络，夜不归宿。我去家访，全家人都借住在亲戚的小房子里，20平米不到，5个人的吃喝拉撒全在那里。我私下跟他讲，富不过三代，穷不过三代的道理。我问他是否喜欢现在的生活环境，问他是不是也要讓他的下一代也住在那里。他似懂非懂，眼泪哗啦哗啦往下掉，所以他回来了，成绩从级里的168名到112名再到90名。今年中考，他考入了鹤华中学。他是被唤醒了，找到路了。做老师的还有什么比看到自己的学生醒悟过来更开心的吗？
四、做一个有爱的教师
不知道从哪里听来了这样一个故事：“智慧，成功和爱三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客。天使们对那位母亲说，我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”带回家。奇怪的是，另外两位也跟着进屋了。母亲惊讶地问：“你们两位为什么也进来了？”答日：“哪里有爱，哪里便有智慧和成功。”有爱就有一切。是的，有爱便有一切，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子，那叫神圣。作为老师，每个人都有一颗神圣之心。用爱心滋润学生的心灵，用爱意呵护学生的成长，用宽容接纳孩子出现的小错误，坚信每个孩子迟早都会开出属于自己的花朵。
仰不愧于天，俯不怍于人，爱岗乐业，用爱心呵护孩子的成长，才能无愧于心，才能对得起家长们的信任，才能在三尺讲台上舞出精彩的人生。