为了构建高效的数学课堂,教师要精心准备,奠定高效课堂的基础;重视过程,活化课堂教学,落实学生的主体地位,以生为本,用实例巧设情境;以生为本,动手操作巧设情境;以生为本,用游戏巧设情境
数学新课程给初中数学教育带来的可喜变化是有目共睹的,在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破.笔者结合课程改革的理论和实践,
生物案例教学能让学生的情感产生共鸣,有效增强学生对知识的求知欲望,充分发挥学生的主观能动性,让学生可以主动地参与到学习中,学生的潜在能力得到了激发,有效地提高了生物教学质
培养学生创新意识和创新能力需要教师的潜心研究,充分挖掘教材,发挥学生的主体作用,给学生创造出充满新意的学习情境,营造良好的创新氛围。让学生解放双手,大胆操作,解放嘴巴,谈出真
磁铁矿是岩石、土壤和沉积物中少量而又普遍存在的副矿物,是环境磁记录的主要载体。磁铁矿在表生地质过程中受到机械、生物和化学风化作用使其结构、粒径、氧化程度、磁学性
乌孙山北缘断裂位于新疆伊宁盆地南部,是伊宁盆地与乌孙山的边界断裂,由多条平行或斜列的次级断层组成.断裂呈近东西走向,总体倾向南,山前主断裂主要表现为高角度逆冲,倾角50°~80°,前缘冲断面相对较缓.断裂上盘主要由石炭系-二叠系组成,下盘主要为第四系和侏罗系,断层两盘沉积物的ESR年代表明断裂带多处错断中、上更新统地层.野外地层接触关系和区域构造研究表明,在中更新世末以来,断裂强烈向北逆冲,与伊犁
后现代主义,这个词汇的出现,就注定与现代主义进行无声却永恒的抗争。在当今世界,人与人之间的距离越来越近,全球化的大趋势已经在模糊着不同国度,不同地界,不同文化的人群之