探究新课程改革背景下小学生数学问题意识的培养

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新课程改革是当前我国教育改革的一大亮点。新课程要求教师改变传统消极完成教学工作的做法,形成一种强烈的课程意识观念,调动学生的积极性让学生主动参与课堂,同时对学生的学习成果进行评定。本文主要论述了在新课程背景下如何培养小学生的数学问题意识。
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