论文部分内容阅读
通过对美育内容的丰富性和实施途径的多样性进行分析,为高校公体教学利用其教学内容和形式中美的因素对大学生进行美育,从而促进高校公体课的教学提供参考建议。
美育渗透高校公体教学刍议
【摘 要】
：
通过对美育内容的丰富性和实施途径的多样性进行分析,为高校公体教学利用其教学内容和形式中美的因素对大学生进行美育,从而促进高校公体课的教学提供参考建议。
【机 构】
：
四川省宜宾市宜宾学院体育系,四川成都航天中学
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2010年1期
其他文献
今年福建高考数学试卷体现了“稳中求新”的理念，以基础知识为载体考查数学学科思维能力，以常规内容为素材测试数学基本技能，合理地依托知识的平和交汇，以新颖的背景与语言检测考
稠油沥青质沉积在石油工业中是一个非常严峻的问题,它在油田生产过程的每一个环节都极易发生。稠油沥青质沉积的产生会导致岩石的润湿性改变、降低油层渗透率、腐蚀管道、损
近年来,日本由于其国内外的各种因素,在对台关系上出现一系列新动向,且正在发生从量到质的变化,不确定因素在增加.日本的对台政策动向事关我国安全与国家主权和领土完整,需加
一个有价值的数学问题的解决,往往需要调动我们全部的智慧去提取已知、捕获念头,分析条件,拟定出有效的解题方案.根据笔者的体验,直觉的念头,直觉的延伸,到依据题设与结论的
数学教育的目标是什么？《普通高中数学课程标准（实验）》明确告诉我们：数学教育的基本目标之一就是提高学生的数学思维能力，并且近几年高考的命题特点也充分体现了要加强对考生思维
在以《黄岐中学的初中学生数学学习困难成因与对策》为题而进行的调查中发现，大部分初中学生都是最害怕和讨厌数学学科的学习，而且讨厌数学的比例竟与年级成正比例关系——年级越高讨厌度越强.在整个问卷过程中很多学生都希望自己的数学考试中取得好成绩，有的学生甚至直言不讳地说出自己的心声：我若不在乎自己的数学成绩干嘛数学考试冒着风险去作弊.由此可知，初中学习数学困难的学生都存在着数学焦虑情绪. 1 数学焦虑概
本文通过对高中英语日常教学中预习作业形式单一,收效不理想的现象的研究,探讨如何利用一定的教学策略有效地操作预习作业的设计这一教学环节,以期达到提高学生学习效率锻炼
针对贫信息环境下运输服务商选择过程的复杂性和不确定性，以及人类思维的模糊性，提出基于群体语义信息的运输服务商选择方法。该方法首先建立运输服务商的评价指标体系，然后将评
通过阐述高速铁路维修天窗安全作业门的分类和管理部门，结合我国典型铁路局作业门的相关规定，采用UML顺序图描述安全作业门申请流程中各单位间消息传递的时序关系，比较某高速铁