【摘 要】
：
日常生活中，人们无时不在表达心意，交流情感，传达信息，可见口语交际的重要性。新颁布的小学语文教学大纲，第一次把“口语交际”纳入了教学内容，并明确规定：从小学低年级开始，就要对学
论文部分内容阅读
日常生活中，人们无时不在表达心意，交流情感，传达信息，可见口语交际的重要性。新颁布的小学语文教学大纲，第一次把“口语交际”纳入了教学内容，并明确规定：从小学低年级开始，就要对学生进行这方面的训练。这是语文教育的一项重大改革，体现了对语文教育功能的全面理解，对语文素质的全面关注，理解语文教育生活化的理念。
其他文献
《小学数学课程标准》指出：“在教学活动中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。”《标准》还指出：“认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流，都是
在小学语文教学中,培养小学生语文自主学习的能力,可让学生受益终身,学生学得灵活,教师教得轻松.那么如何培养小学生语文自主学习能力呢？结合自身的工作实践,下面谈几点浅见.
创建小学语文的活力课堂,是新课标要求下,小学语文教师职业的追求,也是教师自我提升的主要表现.该文对于小学语文活力课堂创建的几个环节进行了研究和分析,目的是通过教师的
英语教学中，教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。课堂教学在吸收了传统教学的优点的同时，还应融入任务型小组合作教学活动，来进一步完善英语学科教学体系
随着素质教育教学改革的深入,面对极具现代意识的语文新课程,面对变革中的学习方式,语文教学中的许多问题再次摆在了我们的面前.作为一名教师,如何经营语文课堂,如何展现语文
当前，部分小学生在语文学习上缺乏兴趣，终日重复于抄写、听写、默写、背诵、练笔，将充满生命力的语文学习视作负担；一提到写作文，有多少学生不是愁眉苦脸？按照新的《课程标准》的要
《语文课程标准》明确指出：“基础教育阶段的语文课程的任务是激发和培养学生学习语文的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。”可见培养良好的语文
数学是一门与生活联系十分紧密的学科，数学知识在生活中的应用十分广泛。在新课程改革的教育教学背景下，实现小学数学教学的生活化不仅是提高课堂教学效率的主要手段，也是培养学
新课程改革以来，在语文课堂教学中强调了对学生人文意识的培养。课标中明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”“,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形
随着全球一体化的进程加快，使得我国逐渐对具备综合素质的人才产生强烈的需求，我国教育体系为应对知识经济时代的到来，不断地对现有教育制度进行深化改革，阅读教学是现阶段小学语