大学英语教学课堂上的文化输入

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大学英语教学改革目的是解决当前我国高校英语教学中出现的各种问题。这些问题包括许多方面,其中大学英语教学缺乏良好的语言学习环境是一个重要问题。作者认为营造语言学习环境实际上是一种文化氛围的建设,所以文化输入的重要性不言而喻。文化输入是一个复杂的过程,其中包括知识文化的输入和交际文化的输入,而我国高校大学英语教学往往只重视对学生文化知识方面的引入和介绍,忽略了社会交际文化方面的输入,这直接导致了学生只重文化学习不重交际应用的结果,这将不利于语言学习的最终实际效果。 The purpose of college English teaching reform is to solve all sorts of problems that appear in the current college English teaching in our country. These problems include many aspects, including the lack of a good language learning environment for college English teaching is an important issue. The author believes that to create a language learning environment is actually a cultural atmosphere, so the importance of cultural input is self-evident. Cultural input is a complex process, which includes the input of knowledge and culture and the input of communicative culture. However, the college English teaching in colleges and universities in our country often emphasizes the introduction and introduction of students’ cultural knowledge, ignoring the input of social communicative culture, which directly It leads to the fact that students only emphasize on cultural studies and does not emphasize on the application of communication. This will not be conducive to the ultimate practical effect of language learning.
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