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多年来,中学生作文、周记的评改一直成为广大语文教师的沉重负担,不少教师废寝忘食地将学生们的作文、周记圈点评改得通篇殷红,却未收到师生双方满意的效果,学生的作文水平也没有突破性提高;有的学生还不断抱怨老师的批改欠当,评语不合理;有的老师的批改和评语也的确欠妥,甚至打击压抑了学生的写作兴趣.
让学生品尝成功的喜悦--高中生周记、作文互评指导
【摘 要】
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多年来,中学生作文、周记的评改一直成为广大语文教师的沉重负担,不少教师废寝忘食地将学生们的作文、周记圈点评改得通篇殷红,却未收到师生双方满意的效果,学生的作文水平也
【机 构】
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北京市八一中学,100080
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2002年8期
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