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【摘要】：信息化背景下，高职院校实践教学管理系统结合数据库技术，构建基于高职实训教学过程的管理系统，从而优化实训室建设和实训室的信息化管理水平，为提高高职院校教学管理的信息化、提升实训教学管理的效率以及提高高职院校人才培养的质量，充分实现院校实训教学管理的数字化、现代化建设提供重要的理论和实践支撑。
【关键词】：实训教学;高职院校;资源库建设
高职院校实训教学环节是高职教育的显著特征和最根本内容，是体现高职院校办学特色的风向标。高等职业教育是培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的高素质应用型专门人才。实训教学是熟悉了工作环境和流程，也是高职院校产、学、研的具体体现。而实训教学管理已成为培养高素质、高技能、创新型人才的重要的基础保障。近年来，随着国家信息化的建设，高职院校的实训教学越来越受到高度重视。
一、管理实训教室存在的问题
目前，由于高职院校专业示范性建设的需要，都不同程度地加大实训室建设的投入力度，陆续建立了符合专业建设需求的实训基地或实训中心。随着科技的进步，实训设备更加高端，多样。这样造成实训教学和实训管理的任务更加繁重。[1]另一方面，实训资源利用不平衡，有些专业性很强的实训设备利用不充分，使用率低，社会服务功能差，加之，相关系部的工作人员业务能力不能及时跟上，很难及时掌握实训教学的动态使用情况，系部间又缺少必要的信息交流和信息沟通，各自为阵，专业教师和实训室管理缺少紧密配合，信息不对称，造成学生实训过程的盲目性等等。[2]实训室的日常维护，缺乏专业人员，很多工作还停留在保洁工作，无法保证正确的使用实验、实训设备，进而影响高职院校数字化校园建设的进程。因此，构建能适应学院管理模式、功能齐备的基于实训教学过程的开放性实训教学管理系统迫在眉急。
二、实训教学管理系统的必要性
实训教学管理系统可以全程管理实训教学，从而满足实训安排、设备维护、信息查询、等实训教学与管理的需求，为提高职业院校人才培养质量提供科学决策，使高职院校实践教学科学、高效、有序。[3]通过该系统的开发，提高学院实践教学的管理水平，促进实训教学的研究，合理充分地利用实训资源，使实训室建设与管理向着高效、科学、有序、便捷的方向发展，进而提高学院实践教学宏观管理的信息化水平。
三、实训教学管理系统的功能设计
实训教学管理过程主要概括三个方面：实训室管理人员管理、实训教师管理和实训学 生管理。对于不同的群体，进行角色需求分析，合学院整体管理思路，区别不同群体的共性需求与个性需要。以模块化设计，细分项目安排、实训室管理、人员管理、实训室管理、师生互动等相关子模块。[4]以实验室教室管理模块为例加以说明。实训室教室管理模块功能设计思路上应能够实现如下功能：实训信息公告、实训课程安排、实训场所查询、学生使用查询、教师信息查询等。教师和学生分别利用各自帐号登录系统，查询各自的需求。信息维护权限由实训室管理人员掌握。比如，实训室教室管理模块中，可存储学院实训室概况（包括实训名称、实训地点、门牌号、本学期课程、可同时容纳实训的人数、实训设备简介、主要功能、开放时间，等等）;同时，设备数据的修改、设备报废、设备数据备份，等等也可以通过管理系统实现。
四、实训教学管理系统的系统设计
（一）数据库访问设计
ADO（ActiveX Data Objects）是Microsoft 提出的应用程序接口（API）用以实现访问关系或非关系数据库中的数据。在目前windows所支持的数据库中，ADO是进行实际操作最有效、最简单也是最直接的办法之一。用过ADO强大功能的数据访问编程模式，可以轻松向对象的编程接口。例如，实训管理系统开发，让用户通过访问网页来获得如Oracle等数据库中的数据，那么就可以在ASP页面中包含ADO程序，用来连接数据库。
（二）系统设计模式
采用B/S架构，根据系统需求，利用动态服务器页面技术（ASP）。以IIS为Web服务器，使用 VBScript JavaScript等脚本语言进行相互嵌套，通过ADO（Active XData Objects）将ASP与数据库SQL Server建立连接，来实现系统功能。页面美化辅以Photoshop Illustrator等设计软件进行优化。
（三）系統开发平台
Dreamweaver是Adobe公司的一款集网页制作和管理网站于一身的网页编辑软件，它可以轻松地制作出跨越平台限制和跨越浏览器限制的充满动感的网页。 为了保证实训教学管理系统的美观性和安全性，以及更好提高系统的运行效率。首先应采用较高的配置，对于客户端则要求不是很高。市面上流行的普通计算机就行了。另一方面，此管理系统是一个基于B/S架构的，可广泛地运行于国际互联网上，也可用于单位的内部局域网。在具体开发过程中，采用Dreamweaver来制作系统页面，它具有设计和开发系统需要的网站管理、网站发布、多媒体制作等强大的功能，同时，也具有良好的操作界面。其次，Dreamweaver对ASP的支持也非常好，它内置了功能强大的可视化开发环境，无論是网页代码的编写和数据库的 应用等都十分方便，对于网站的制作，Dreamweaver都能提供了完整的解决方案。实训教学管理系统采用DreamweaverCS8作为系统开发工具，为了 体上的美观、整洁，首先制作一个CSS样式表来规范各个子页面样式。具体的代码编写和项目生成则利用Dreamweaver中的可视化开发环境，所见即所得，这样也可以避免手工编写代码造成的错误，使系统整体开发工作清晰流畅。[5]
高职院校实训教学管理系统的开发与应用，给实训室教学与管理工作带来了极大的便利，对于学生的实训过程及实训室的管理工作进行了有效的控制，将实训室管理人员和实训老师等从繁重的日常实训室管理事务中解脱出来，以便更好地指导学生进行自我实践，极大地提高实训教学效果。
参考文献：
[1]陈分东.基于高职院校教学管理系统[J].职教通讯，2013（17）：29-30.
[2]李鸿、戴瑜兴.高职学院开放式实训教学控制管理系统研究与实现[J].信息技术，2008（3）：124-127.
[3]高文会.基于Web的实训管理信息系统[D].西安：西安理工大学硕士论文，2007.
[4]陈步去.加强实验教学管理，提高实验教学质量[J].实验室研究与探索，2008（2）：7.
[5]陈申宝，朱晓明.高职生网络使用现状调查分析与应对策略[J].职教通讯，2012（8）：42.
【关键词】：实训教学;高职院校;资源库建设
高职院校实训教学环节是高职教育的显著特征和最根本内容，是体现高职院校办学特色的风向标。高等职业教育是培养面向生产、建设、管理和服务第一线需要的高素质应用型专门人才。实训教学是熟悉了工作环境和流程，也是高职院校产、学、研的具体体现。而实训教学管理已成为培养高素质、高技能、创新型人才的重要的基础保障。近年来，随着国家信息化的建设，高职院校的实训教学越来越受到高度重视。
一、管理实训教室存在的问题
目前，由于高职院校专业示范性建设的需要，都不同程度地加大实训室建设的投入力度，陆续建立了符合专业建设需求的实训基地或实训中心。随着科技的进步，实训设备更加高端，多样。这样造成实训教学和实训管理的任务更加繁重。[1]另一方面，实训资源利用不平衡，有些专业性很强的实训设备利用不充分，使用率低，社会服务功能差，加之，相关系部的工作人员业务能力不能及时跟上，很难及时掌握实训教学的动态使用情况，系部间又缺少必要的信息交流和信息沟通，各自为阵，专业教师和实训室管理缺少紧密配合，信息不对称，造成学生实训过程的盲目性等等。[2]实训室的日常维护，缺乏专业人员，很多工作还停留在保洁工作，无法保证正确的使用实验、实训设备，进而影响高职院校数字化校园建设的进程。因此，构建能适应学院管理模式、功能齐备的基于实训教学过程的开放性实训教学管理系统迫在眉急。
二、实训教学管理系统的必要性
实训教学管理系统可以全程管理实训教学，从而满足实训安排、设备维护、信息查询、等实训教学与管理的需求，为提高职业院校人才培养质量提供科学决策，使高职院校实践教学科学、高效、有序。[3]通过该系统的开发，提高学院实践教学的管理水平，促进实训教学的研究，合理充分地利用实训资源，使实训室建设与管理向着高效、科学、有序、便捷的方向发展，进而提高学院实践教学宏观管理的信息化水平。
三、实训教学管理系统的功能设计
实训教学管理过程主要概括三个方面：实训室管理人员管理、实训教师管理和实训学 生管理。对于不同的群体，进行角色需求分析，合学院整体管理思路，区别不同群体的共性需求与个性需要。以模块化设计，细分项目安排、实训室管理、人员管理、实训室管理、师生互动等相关子模块。[4]以实验室教室管理模块为例加以说明。实训室教室管理模块功能设计思路上应能够实现如下功能：实训信息公告、实训课程安排、实训场所查询、学生使用查询、教师信息查询等。教师和学生分别利用各自帐号登录系统，查询各自的需求。信息维护权限由实训室管理人员掌握。比如，实训室教室管理模块中，可存储学院实训室概况（包括实训名称、实训地点、门牌号、本学期课程、可同时容纳实训的人数、实训设备简介、主要功能、开放时间，等等）;同时，设备数据的修改、设备报废、设备数据备份，等等也可以通过管理系统实现。
四、实训教学管理系统的系统设计
（一）数据库访问设计
ADO（ActiveX Data Objects）是Microsoft 提出的应用程序接口（API）用以实现访问关系或非关系数据库中的数据。在目前windows所支持的数据库中，ADO是进行实际操作最有效、最简单也是最直接的办法之一。用过ADO强大功能的数据访问编程模式，可以轻松向对象的编程接口。例如，实训管理系统开发，让用户通过访问网页来获得如Oracle等数据库中的数据，那么就可以在ASP页面中包含ADO程序，用来连接数据库。
（二）系统设计模式
采用B/S架构，根据系统需求，利用动态服务器页面技术（ASP）。以IIS为Web服务器，使用 VBScript JavaScript等脚本语言进行相互嵌套，通过ADO（Active XData Objects）将ASP与数据库SQL Server建立连接，来实现系统功能。页面美化辅以Photoshop Illustrator等设计软件进行优化。
（三）系統开发平台
Dreamweaver是Adobe公司的一款集网页制作和管理网站于一身的网页编辑软件，它可以轻松地制作出跨越平台限制和跨越浏览器限制的充满动感的网页。 为了保证实训教学管理系统的美观性和安全性，以及更好提高系统的运行效率。首先应采用较高的配置，对于客户端则要求不是很高。市面上流行的普通计算机就行了。另一方面，此管理系统是一个基于B/S架构的，可广泛地运行于国际互联网上，也可用于单位的内部局域网。在具体开发过程中，采用Dreamweaver来制作系统页面，它具有设计和开发系统需要的网站管理、网站发布、多媒体制作等强大的功能，同时，也具有良好的操作界面。其次，Dreamweaver对ASP的支持也非常好，它内置了功能强大的可视化开发环境，无論是网页代码的编写和数据库的 应用等都十分方便，对于网站的制作，Dreamweaver都能提供了完整的解决方案。实训教学管理系统采用DreamweaverCS8作为系统开发工具，为了 体上的美观、整洁，首先制作一个CSS样式表来规范各个子页面样式。具体的代码编写和项目生成则利用Dreamweaver中的可视化开发环境，所见即所得，这样也可以避免手工编写代码造成的错误，使系统整体开发工作清晰流畅。[5]
高职院校实训教学管理系统的开发与应用，给实训室教学与管理工作带来了极大的便利，对于学生的实训过程及实训室的管理工作进行了有效的控制，将实训室管理人员和实训老师等从繁重的日常实训室管理事务中解脱出来，以便更好地指导学生进行自我实践，极大地提高实训教学效果。
参考文献：
[1]陈分东.基于高职院校教学管理系统[J].职教通讯，2013（17）：29-30.
[2]李鸿、戴瑜兴.高职学院开放式实训教学控制管理系统研究与实现[J].信息技术，2008（3）：124-127.
[3]高文会.基于Web的实训管理信息系统[D].西安：西安理工大学硕士论文，2007.
[4]陈步去.加强实验教学管理，提高实验教学质量[J].实验室研究与探索，2008（2）：7.
[5]陈申宝，朱晓明.高职生网络使用现状调查分析与应对策略[J].职教通讯，2012（8）：42.