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国家双高建设计划中提出了打造技术技能人才培养高地的建设任务,技术技能人才培养高地蕴含着通过1+X证书制度培养"关键能力强、技术技能强和品德修养综合素质高"的"两强一高"人才的特征。为此,高职院校应深刻认知课堂教学是打造人才培养高地的关键途径,通过标准引领、三教改革和加强过程监管来提高课堂教学质量。