【摘 要】
：
我国传统的英语教学中,长期以来,重读写,轻听说,存在＂聋哑英语＂现象,为了改变了提高英语的实际应用水平,国家通过一系列的英语教学改革,将培养学生英语综合应用能力确定为大学
【基金项目】
：
阿坝师范学院2017年教育教学改革研究重点项目：“听、说、译”三位一体英语听力教学改革（编号：20171232）
论文部分内容阅读
我国传统的英语教学中,长期以来,重读写,轻听说,存在＂聋哑英语＂现象,为了改变了提高英语的实际应用水平,国家通过一系列的英语教学改革,将培养学生英语综合应用能力确定为大学英语教学的主要目标,而听说译能力的培养,被作为首要的技能必备和基础,因此,作为语言交际的重要桥梁,听说译得到了越来越多的教师和学生的重视。但是仍然应当指出,现今大学生始终在英语听说译方面比较薄弱。近年来,随着多媒体、网络等现代信息技术的普及,越来越应用到大学英语教学中,并随着多媒体教学手段的不断改善,其在听力教学中的作用越来越不可估量,本
其他文献
以生态翻译学理论为依据,提出了原生态文化资源译介的生态翻译原则,并以湖北恩施土苗民俗风情简介汉英翻译为例,提出了常用的生态翻译策略：增译＋减译、编译,并指出文化负载词的
英语核心素养教学理念是培养学生全面发展的基础,在农村小学英语教学中阅读作为课程教学对小学生今后发展起着重要作用,核心素养教学注重培养学生的阅读兴趣爱好,为学生今后
该文以需求分析理论为依据,论述了天津财经大学珠江学院英语专业（商务方向）课程设置的必要性,从社会、学生、学校的需求出发,笔者提出了课程设置改革的建议与措施,有助于教师认
现代国家建设是我国当前改革发展的战略目标与主要内容。在现代化过程中，现代国家建设主要在民族—国家、民主—国家两个维度展开。作为公共道德的公共精神，能为现代民族—国家
在掌握语言技能的基础上,思辨能力对于英语专业学生的学习非常重要。然而,英语专业学生在英语写作方面存在语言技能较为薄弱、思辨能力欠缺等问题。分析了英语写作效果欠佳的
通过对合肥职业技术学院行业英语教师问卷调查,得出高职行业英语教师专业化发展过程中存在发展目标不明确、专业知识不完善、能力提升不充分的问题。优化促进行业英语教师的
2012年，哈尔滨住房公积金管理中心深入学习贯彻党的十八大精神，按照市委、市政府“坚定实施新战略，奋力实现新跨越”的总体要求，全体党员、干部和职工牢牢把握科学发展主题，攻坚克
军校人文精神是军校的灵魂，是军校人文素质教育和核心。基于“三个转型”的需要，对军校人文素质的构建就称为军校人才培育的必然要求。诠释了军校人文精神的内涵，分析了军校人文
中层干部在高职院校的发展建设中发挥着重要作用。中层干部队伍的好坏直接影响着高职院校的办学水平和治校能力。考核评价工作是加强高职院校中层干部队伍建设的重要手段。目
用普通玻璃瓶作样品池,用近红外光谱法同时测定聚醚多元醇的羟值和伯羟基相对含量,与传统分析方法相比,结果较为满意(R2(羟值)=0.9941,R2(伯羟基相对含量)=0.9830)。这种方法