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高效而有趣的课堂可以激发学生对于数学学习的兴趣,把枯燥乏味的数学变成一种享受,而且为今后更加复杂的数学学习打下坚实的基础.小学数学教师要注重应用题的讲解,增强学生的数学逻辑思维,活跃课堂氛围,采用趣味教学模式,根据学生认知,设计贴近生活的习题.本文对此进行了分析研究.
小学高年级数学有效教学策略
【摘 要】
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高效而有趣的课堂可以激发学生对于数学学习的兴趣,把枯燥乏味的数学变成一种享受,而且为今后更加复杂的数学学习打下坚实的基础.小学数学教师要注重应用题的讲解,增强学生的
【机 构】
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江苏省东台市实验小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2019年9期
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