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微课应用于中专语文教学的价值探讨
【摘 要】
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【摘要】 随着新课改的深入发展，素质教育的教学观念逐渐被广大中专教师所接纳认可，而在中专教育中，教师要紧跟时代发展的潮流，应用微课进行教学，采用信息技术的形式进行教学，提高中专语文课堂教学的效率。在实际的中专语文的教学过程中，教师要培养出更加专业的实用性技术人才，教师要重视对学生语文能力的培养，提高学生综合能力，为学生往后的社会生活打下坚实的基础。 【关键词】 微课应用 中专语文 教学方式 价
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年23期
其他文献
【摘要】 千余年来，隋炀帝被公认是中国历史上最有名的暴君之一，说他罪行罄竹难书，一生乱用民力，靡费奢侈，祸国殃民，最终葬送了大隋帝国。隋炀帝杨广是中国历史上名声最差的皇帝之一。隋炀帝的政治虽然成为暴政的代名词，然而，开凿大运河等各项政策实际都需要有强力来推动，因而不能简单地因暴君或暴政来对其进行盖棺定论。 “一善固然不能遮百恶，但一罪也不能废百功。”所以我们评论隋炀帝，功就是功，过就是过，功不折罪
【摘要】 我校学生英语写作能力普遍偏低，主要是写作的自主性差，表现在有很大一部分学生不愿写、没内容可写、害怕写、不会写、写不好。另一方面教师在平常的教学也主要着重于英语听、说、读的训练，而对于写作则重视不够，缺乏系统性的训练，没有引导和帮助学生建立并形成一个有效的写作策略。因此，笔者希望通过思维导图使学生得到一个可操作的英语写作训练工具与策略，使不同层次的学生在自己的基础上凭借思维导图的方式策略，
摘 要：在初中阶段，数学是一门重要的课程，同时也是学生在学习过程中认为比较困难的一门学科。因数学本身带有的特性，许多学生在学习过程中存在困难，对于课堂中所讲的知识无法做到及时理解并掌握。随着我国新课改的不断推进，新的教学方法和教学理念不断的出现，使得现有的初中数学教学出现了新的转折点。在初中数学的教学教材中存在着大量的缄默知识，这些知识大多来源于教学生活和周围环境。而本文通过对缄默知识的分析，探究
【摘要】 历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和核心价值等方面的综合表现。歷史解释是历史学科核心素养的关键能力之一，强化历史学科解释能力既是学术型教师的必备的能力，也是高中历史教学中学生历史核心素养的培养要求。把握核心词汇，重构历史教材，提升历史教学的流畅性和强化历史解释能力。 【关键词】 核心词汇 历史 【
【摘要】 晨间体育游戏活动是幼儿很喜欢的活动，它对幼儿合作能力的培养以及体能方面起着积极的促进作用。开展得好，能使幼儿精神饱满，情绪愉快地开始一天的学习与生活。 【关键词】 提高 幼儿 晨间 体育活动 兴趣 【中图分类号】 G612 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）03-169-01 以往的幼儿园晨间活动形式
【摘要】 近年来高中校园欺凌事件时有发生，这引起了社会重视。国家也出台了关于治理校園欺凌的相关文件，要求各地学校严厉治理校园欺凌问题。本文主要研究校园欺凌的方式，并在此基础上探讨防治对策，以为构建平安和谐的高中校园提供参考。 【关键词】 高中 校园欺凌 现状 对策 【中图分类号】 G637 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711
摘 要：随着新课程改革的持续推进，素质教育理念更加突出，英语是初中生主要学习的科目之一，阅读教学是课堂教学主要组成部分，新课改大环境下，教师组织开展英语阅读的时候，传统的教学模式已经不能满足学生的求知需求，更不利于达到素质教育的目标，影响教学效果。这个时候，作为素质教育理念下新的阅读教学方式，分层教学出现在初中英语课堂上，可以针对不同层次的学习实现相对应的教学方式，提高课堂教学针对性，激发学生的学
【摘要】 “初来乍到，心有忐忑”！用这句话来形容第一次进课堂的笔者再生动不过了。生性胆小，最多傻笑成了我初入校园最大的标志。 【关键词】 班级故事 成长历程 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）07-196-01 “老师，你有多高呀，你看起来好小啊”一群搞怪的同学总是和我打趣，有的直接和我
摘 要：核心素质理念的提出为我国教育事业发展作出了进一步指引，其中，通过各个体育项目以及各种体育活动对学生体育核心素养的养成有很大的促进作用。跑操是许多学校大课间常见的活动形式之一，本文通过对体育核心素养及中学大课间跑操现状的分析，研究跑操如何助力体育核心素养养成，从而提出跑操对学生心身全面发展具有独特的价值与功能。 关键词：跑操;体育核心素养;养成 中图分类号：G633.96 文献标识码：A