【摘 要】
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大类培养是目前我国高等教育改革的重要方向之一,2015年9月,塔里木大学经济与管理学院正式推广大类培养改革。本文针对采用大类培养模式下不同民族、不同家庭背景的新生进行
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大类培养是目前我国高等教育改革的重要方向之一,2015年9月,塔里木大学经济与管理学院正式推广大类培养改革。本文针对采用大类培养模式下不同民族、不同家庭背景的新生进行调研,以此摸清新生对大类培养改革措施的了解和认可情况,分析和筛选影响专业选择的客观因素,为民族地区培养高素质复合型人才和通识型人才服务。
The cultivation of the major categories is one of the important directions for the reform of China’s higher education at present. In September 2015, the School of Economics and Management of Tarim University officially promoted the reform of the major categories. In this paper, we investigate the freshmen ’s understanding and approval of the reform measures for the major categories by analyzing and screening the objective factors that affect the choice of specialties for the freshmen who adopt different nationalities and different family backgrounds under the category of large-scale training. High-quality composite talent and general education services.
其他文献
目的:探讨奈比洛尔对肾性高血压大鼠肾脏的保护作用及其与非对称性二甲基精氨酸(ADMA)的关系,为肾性高血压的治疗提供新思路。方法:选取体重150g雄性wistar大鼠,用内径0.2mm银夹夹闭左肾动脉,制备两肾一夹(2K1C)肾性高血压大鼠模型。术后4周用尾袖套法进行无创血压测量,若收缩压(SBP)大于160mmHg认为模型成功。同等体重健康大鼠仅分离左肾动脉,但是不夹闭肾动脉,作为伪手术对照组(
摘 要： 要教好好初中化学必须在激发学生化学学习兴趣上下工夫。如何激发中学生的化学学习兴趣？作者结合化学教学实践，从三方面作出努力：提高教师的化学专业素养和人格魅力；遵循化学学科特点，充分利用化学实验，提高学生动手能力；遵循学生身心发展规律，利用多媒体展示，激发学生学习兴趣。 关键词： 初中化学 化学素养 化学实验 多媒体 在中学化学教学中，教师在备课、上课过程中，要充分考虑到学生的兴趣这一要
摘 要： 本文讨论了课堂归属感的定义和意义，探讨了培养化学课堂归属感的积极作用。化学课堂归属感主要包括安全感、交流感和责任感。本文重点从这三个方面具体阐述如何培养化学课堂归属感。 关键词： 课堂归属感 化学课堂 安全感 交流感 责任感 归属感属文化心理的概念。它是指一个个体或集体对一件事物或现象的认同程度，并对这件事物或现象发生关联的密切程度，使个体找到了其个体性赖以稳固的核心。 学生课堂归
摘 要： 信息时代，多媒体进入化学课堂受到很大欢迎，学生从心理认知上更倾向于观看直观的数字教学形式，在观看视频、图片、动画等直观性教学材料时兴趣是最浓厚的，注意力是最集中的，思维的开放程度是空前的，很多地区在化学课堂教学中开始使用多媒体设备，很多教师在课堂上愿意采用多媒体突破九年级化学溶液浓度计算的难关，从这一方向帮助学生学习化学，开发学生的想象思维，激发学生开动脑筋，最终提高化学成绩。 关键词
摘 要： 提高科学素养让学生理解科学本质、掌握科学知识、提高思维能力、培养创新意识、理解科学与社会的关系，使学生能够全面发展。从而影响学生认知世界，甚至影响学生的择业。在教学中引入兴趣学习法，促进学生主动探索，将枯燥的学习氛围变得生动、轻松。 关键词： 科学素养 兴趣 策略 2011版《生物学课程标准》指出：“生物学课程的目标、内容和评价都旨在提高每个学生的生物科学素养。”这就把培养学生的生物
摘 要： 中学生物教育的主渠道是生物课堂教学。如何实现生物课堂教学的高效就是一个很值得探讨的课题。要想实现生物课堂的高效，生物教师必须做到以下方面：激发学生学习兴趣，集中注意力；发挥学生主体作用，让学生成为课堂的主人；建立兴趣小组，做好实验；成为教学的好帮手；采用形式多样的教学，充分调动学生积极性；师生相互切磋，把课堂互动引入高潮，等等。 关键词： 生物课堂 学习兴趣 主体作用 兴趣小组 课堂生
摘 要： 当前我国高中生物教学面临不少教学困境，如何解决这些教学困境成为我国搞中生物教师的关注重点。本文就高中生物教学面临的困境及对策进行相关分析。 关键词： 高中生物教学 困境 对策 随着课程改革的不断深化与发展，生物、物理等学科在我国高中课程中受到的重视程度不断加深。然而课程的增加给了学生更加沉重的学习负担，使学生的学习开始出现偏科现象，生物等学科的偏科现象尤其严重。 1.当前我国高中生
中国社会是一个典型的城市和农村二元社会,这种二元社会结构在近几十年里,不但没有改变,还变得更加复杂。改革开放在相当程度上提高了农村和城市的经济、政治、社会和文化水
随着我国经济的迅猛发展，中国特色社会主义市场经济的建立和不断完善，教育体制改革不断深化，高等教育事业得到迅猛发展，高等教育由精英教育不断向大众化教育靠拢。每年高考的高校招生计划不断扩大，越来越多的大学毕业生涌入人才市场，但我们并没有在就业市场上看到期待的大学生的就业优势，相反每年报纸报刊报道的都是大学生就业难、大学生就业率连年下滑。究其原因，在高校毕业生就业制度改革后，大学毕业生是否能在激烈竞争的