【摘 要】
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在教学实践中,要产生比较大的教学效能,就要研究它的制约和影响因素.要探求的规律可以说很多,但本质地讲,我们研究的重点应该放在教学活动中形成教学效能的各个因素,各个因素
【机 构】
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黑龙江省基础教育行政干部培训中心,哈尔滨,150080
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在教学实践中,要产生比较大的教学效能,就要研究它的制约和影响因素.要探求的规律可以说很多,但本质地讲,我们研究的重点应该放在教学活动中形成教学效能的各个因素,各个因素之间的相互关系,以及相互关系中最佳的结合方式和结合点方面.就是要很好地研究管理者-教师、学生、教材-环境这三个因素和这三个因素相互关系中的规律.
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