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化学实验属于初中化学重要的组成内容,同时也是创设良好化学教学情境的重要措施,可锻炼学生的科学素养,提高学生动手能力。在实验教学中,教师应重视学生的主体地位,有意识地设计一些有趣的、实际生活贴近的化学实验,在课堂引入、课堂情境创设、课外作业布置等方面吸引学生的注意力,同时应确保化学实验简单易行,可操作性强,以免因操作难度大而打击学生积极性。