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小班化小组合作学习增加了师生间交流和互动的频率与密度，学生的主体作用得到了充分发挥，这种分组教学更加注重学生的素质，有利于学生知识能力和个性得到全面发展，使师生关系融洽，学生立体意识和能力得到提高。
小班化小组合作学习
【摘 要】
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小班化小组合作学习增加了师生间交流和互动的频率与密度，学生的主体作用得到了充分发挥，这种分组教学更加注重学生的素质，有利于学生知识能力和个性得到全面发展，使师生关系融洽
【机 构】
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内蒙古赤峰市蒙古族实验小学 内蒙古 赤峰 024000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年5期
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