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“还记得我在高二竞选班长时的囧样；还记得我在高三运动会上的第一次尝试；还记得我们在高三经历的每一个日子；还记得我们一起去高考的踌躇满志；还记得你们的每一个笑脸；还记得你们认真的模样……362会是我永远幸福的来源”。郭子琼写在QQ空间的一番话让我热泪盈眶，362班也是我幸福的来源啊！
在这里，我被称为“冯导”，学生QQ群被称为“冯宅”，甚至在高考奋战的日子里，有学生写道：信冯导，考高分。有很多老师打趣我说：你拥有一帮信徒。所以，有老师也真心羡慕我，说我摊上了一个好班级。
回顾过往，尤其是再回溯我和学生们文理分科后的第一个学期，我蓦然发现，我所实施的就是“放手式”的班级建设之路，我和学生经历的是相互信任，相互理解，相互鼓励而共同成长的一段旅途，有这些学生，我快乐无比。
一、放手，收获了信任
九月的第三周，我开始进行干部选举。说实话，我希望我前两周指定的郭子琼同学能够当选，她成绩优异，严于律己，有强烈的集体荣誉感，更为重要的是她工作认真，很有必要予以肯定。
但竞选出乎我的意外，在我的“煽动”下，那天竞选真的硝烟弥漫，有王毅、刘汉东先后出马，那口才，那对班级的设想真的是还蛮不错；连以前一直不太热心班级事务的老部下—王雅雯也竟然主动上台竞选了，真是“你方唱罢我登场”。但不管怎样，都靠学生票数决定。心想：不管选出谁来，那也是学生们自己选出来的，我决定绝不干预投票结果，我也不参与投票。结果，郭子琼同学真的落选了，刘汉东出任班长，王雅雯出任团支部书记……一个个都在票数这个绝对真理下安排到位。
二、放手，收获了尊重
久雨后的天放晴了，真让人觉得清新怡人。课间我还在教室里和学生谈话，外面忽然涌起一阵喧闹，“开运动会”的吵闹声一阵胜过一阵，高一高二教学楼两边突然聚满了人，还见我班的运动会标语在舞在空中……原来运动会因大雨中止，学生看到天放晴了，就激动起来。因为担心安全问题，学生科果断地制止了喧闹，但有同学认为学校应尊重他们合理的诉求。
学生情绪很激动，下节课刚好是语文课，我想，不如索性就利用这次事件来个辩论，这鲜活的素材，不是得来全不费工夫吗？
自然，辩论是热烈的，学生获得了畅所欲言的机会，把心中所想和盘托出，少了很多不满，多了一份理智与成熟。随着辩论的深入，思考的深入，学生懂得了虽然诉求正当，但方式方法也是需要考虑的。最后我引导学生思考，“如果你是管理者，你会怎么做？”换位思考，学生们终于理解了学校的良苦用心。
事后，很多学生都认为我思想开明，也就彻底认可了我，将我视为他们中的一员。无疑这样的课堂是成功的，抵得过你跟学生说万语千言。
我想，也上从这时候起，他们信任我、尊重我，或许“冯导”这一称呼已经在他们心中慢慢酝酿。
三、放手，收获了精彩
这节班会课主题是筹备元旦文娱汇演。我向来是对我带的班级文娱汇演不抱奢望的，我天生缺乏文艺细胞，学生中又没有个专门弄文艺的，更花不起这个钱。
我还是像往常一样，班会课主要当观众。
文艺委员曾昱主持班会。班会主要内容是“推荐我的精彩节目”。在她的鼓动之下，很多好的点子脱颖而出，甚至有建议表演“中国达人秀”中“高压电激光特斯拉线圈演奏秀”的……由于好的点子实在多，希望参演的人也比较多，怎么办？一堂班会课下来也没有什么结论。
过了几天，文娱委员邀请我去观摩他们的演出。我倒是越发佩服他们：节目定为“梦想”主题的选秀活动，表现年轻人的追梦之旅。有屌丝的梦想，有高富帅的梦想，有苦苦追逐的沧桑青年的梦想，梦想不灭，追求不止，恰好符合高中生的当前境遇。有舞蹈，有唱歌，有小品，形式异彩纷呈。已经完全超出了我的预想。
原来，班会之后，他们专门召开了干部会，讨论方案，他们觉得这是在高中的最后一次演出，希望参演人多，主题鲜明。所以就索性以选秀形式囊括班上的各位表演突出的人，最终确定由陈俊含拟写剧本，每个角色都是量身定做的。
后来，果真一炮打响，在年级的文艺汇演中高潮迭起，赢得了一致好评，被评为一等奖第一名。
这是我当班主任这么多年来，第一次在文艺汇演中获得的最大成功。
我以为，这是我放手的成功！
为什么文娱委员会在班会上征集点子？这里面难道没有班级竞选干部的影子？因为有了班主任放手干部竞选，就有了干部放手征集节目点子的做法。可见，教师的一言一行都影响着学生的发展。
为什么班干部会自发组织在一起讨论方案？这里面难道没有运动会事件的影子？因为教师放手让学生争论，激发学生思考，就有干部一起讨论，一起决定，因为他们深深体会到合作讨论的重要性。学生的民主思想源于教师的民主思想。
我们总是担心太多，课堂不愿意放手，一旦学生的答案没有朝着自己的方向前进，马上就打断了；班级管理不愿意放手，一旦干部管理超越了规矩，就担心不已……
其实，不要担心学生的能力，能力必须在历练中形成；不要担心学生没有思想，给他们足够的空间，就会散发出无数思想的火花；不要担心没有创新，民主的环境就是创新的土壤……
（作者单位：湖南省常德市一中）
责任编辑/齐 欣
在这里，我被称为“冯导”，学生QQ群被称为“冯宅”，甚至在高考奋战的日子里，有学生写道：信冯导，考高分。有很多老师打趣我说：你拥有一帮信徒。所以，有老师也真心羡慕我，说我摊上了一个好班级。
回顾过往，尤其是再回溯我和学生们文理分科后的第一个学期，我蓦然发现，我所实施的就是“放手式”的班级建设之路，我和学生经历的是相互信任，相互理解，相互鼓励而共同成长的一段旅途，有这些学生，我快乐无比。
一、放手，收获了信任
九月的第三周，我开始进行干部选举。说实话，我希望我前两周指定的郭子琼同学能够当选，她成绩优异，严于律己，有强烈的集体荣誉感，更为重要的是她工作认真，很有必要予以肯定。
但竞选出乎我的意外，在我的“煽动”下，那天竞选真的硝烟弥漫，有王毅、刘汉东先后出马，那口才，那对班级的设想真的是还蛮不错；连以前一直不太热心班级事务的老部下—王雅雯也竟然主动上台竞选了，真是“你方唱罢我登场”。但不管怎样，都靠学生票数决定。心想：不管选出谁来，那也是学生们自己选出来的，我决定绝不干预投票结果，我也不参与投票。结果，郭子琼同学真的落选了，刘汉东出任班长，王雅雯出任团支部书记……一个个都在票数这个绝对真理下安排到位。
二、放手，收获了尊重
久雨后的天放晴了，真让人觉得清新怡人。课间我还在教室里和学生谈话，外面忽然涌起一阵喧闹，“开运动会”的吵闹声一阵胜过一阵，高一高二教学楼两边突然聚满了人，还见我班的运动会标语在舞在空中……原来运动会因大雨中止，学生看到天放晴了，就激动起来。因为担心安全问题，学生科果断地制止了喧闹，但有同学认为学校应尊重他们合理的诉求。
学生情绪很激动，下节课刚好是语文课，我想，不如索性就利用这次事件来个辩论，这鲜活的素材，不是得来全不费工夫吗？
自然，辩论是热烈的，学生获得了畅所欲言的机会，把心中所想和盘托出，少了很多不满，多了一份理智与成熟。随着辩论的深入，思考的深入，学生懂得了虽然诉求正当，但方式方法也是需要考虑的。最后我引导学生思考，“如果你是管理者，你会怎么做？”换位思考，学生们终于理解了学校的良苦用心。
事后，很多学生都认为我思想开明，也就彻底认可了我，将我视为他们中的一员。无疑这样的课堂是成功的，抵得过你跟学生说万语千言。
我想，也上从这时候起，他们信任我、尊重我，或许“冯导”这一称呼已经在他们心中慢慢酝酿。
三、放手，收获了精彩
这节班会课主题是筹备元旦文娱汇演。我向来是对我带的班级文娱汇演不抱奢望的，我天生缺乏文艺细胞，学生中又没有个专门弄文艺的，更花不起这个钱。
我还是像往常一样，班会课主要当观众。
文艺委员曾昱主持班会。班会主要内容是“推荐我的精彩节目”。在她的鼓动之下，很多好的点子脱颖而出，甚至有建议表演“中国达人秀”中“高压电激光特斯拉线圈演奏秀”的……由于好的点子实在多，希望参演的人也比较多，怎么办？一堂班会课下来也没有什么结论。
过了几天，文娱委员邀请我去观摩他们的演出。我倒是越发佩服他们：节目定为“梦想”主题的选秀活动，表现年轻人的追梦之旅。有屌丝的梦想，有高富帅的梦想，有苦苦追逐的沧桑青年的梦想，梦想不灭，追求不止，恰好符合高中生的当前境遇。有舞蹈，有唱歌，有小品，形式异彩纷呈。已经完全超出了我的预想。
原来，班会之后，他们专门召开了干部会，讨论方案，他们觉得这是在高中的最后一次演出，希望参演人多，主题鲜明。所以就索性以选秀形式囊括班上的各位表演突出的人，最终确定由陈俊含拟写剧本，每个角色都是量身定做的。
后来，果真一炮打响，在年级的文艺汇演中高潮迭起，赢得了一致好评，被评为一等奖第一名。
这是我当班主任这么多年来，第一次在文艺汇演中获得的最大成功。
我以为，这是我放手的成功！
为什么文娱委员会在班会上征集点子？这里面难道没有班级竞选干部的影子？因为有了班主任放手干部竞选，就有了干部放手征集节目点子的做法。可见，教师的一言一行都影响着学生的发展。
为什么班干部会自发组织在一起讨论方案？这里面难道没有运动会事件的影子？因为教师放手让学生争论，激发学生思考，就有干部一起讨论，一起决定，因为他们深深体会到合作讨论的重要性。学生的民主思想源于教师的民主思想。
我们总是担心太多，课堂不愿意放手，一旦学生的答案没有朝着自己的方向前进，马上就打断了；班级管理不愿意放手，一旦干部管理超越了规矩，就担心不已……
其实，不要担心学生的能力，能力必须在历练中形成；不要担心学生没有思想，给他们足够的空间，就会散发出无数思想的火花；不要担心没有创新，民主的环境就是创新的土壤……
（作者单位：湖南省常德市一中）
责任编辑/齐 欣