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摘要：现在汽车工业发展越来越快，汽车技术也在不断更新。为了减少对环境的破坏，新能源汽车应运而生。随着新能源汽车不断进入市场，国家补贴也在增加，以及新能源汽车租赁公司的迅速发展和普及，我相信未来新能源汽车市场将会更加巨大。因此，新能源教学设备和设施的引进对中等职业学校汽车专业的发展也起到了很大的促进作用。
关键词：新能源汽车技术;中职汽车专业;发展背景;专业现状;结合
近年来，经济的发展，促进我国科技水平的提升。伴随着现代科技的发展和时代的蜕变，科学技术也变得越来越先进，给我们的社会也带来了巨大的财富，使生活更便利。新能源汽车的出现，在为人们生活带来便利与优惠的同时，也带来了一些问题与挑战。主要是因为汽车新能源与节能技术还不够成熟，基础设施不够完善，才会阻碍新能源汽车的全面普及。因此在今后的发展中，就要针对这些问题，展开详细深入的分析，然后提出切实可行的解决策略，来提高新能源与节能技术的应用力度，促使其获得长远持续发展。下面就新能源汽车技术对中职汽车专业发展的影响展开探讨。
1 新能源技术的发展
时代的不断进步，科技的不断发展，人们对衣食住行的需求不断提高。这几年随着国家GDP的上升，人民的生活水平增长显著，让人们对自己的生活有了更高的要求，开始学会享受生活。出行的方便一直是人们心中的难题。随着汽车的出现，人们的出行有了很大改观。同时，国家对国产汽车企业的大力扶持使长安、力帆、长城、哈弗等自主企业得到了快速的发展。凭借着优越的性价比很快就开始占领大部分市场。其中较为典型的就是哈弗H6和长安CS35、CS75，之前三者的销量遥遥领先。以上三者凭借其优越的性价比和过硬的技术，迅速占领了中国工薪阶层这个广大的市场。价格的优惠使汽车保有量又达到了一个高峰。据专家预测，每年汽车都将以2000万辆的速度不断上升。随着汽车数量的不断上升，环境污染的问题也就显现了出来。
2 新能源汽车发展背景
科技的不断发展和进步，生活水平的不斷提高，让人们对衣食住行等各个方面都有了很高的要求。东西要吃绿色无公害的，房子更多的要住环境好的别墅，出行也没有人愿意去挤慢悠悠的公交。这就导致了私家车市场的急速膨胀，更多人出行选择自己开车，导致了汽车排放的增加。汽车每一次的行驶都会排放出一定量的废气。废气中含有CO、CO2、S、N、CH化合物等，这些都直接或间接的给环境造成了很大的污染，比如说臭氧层的破坏、全球气温的升高、冰川的融化、局部的热岛效应、酸雨以及空气中颗粒物的上升、光化学烟雾等等，给人类带来了巨大的损失和危害。
尾气排放的巨大污染引起了全球各国的重视。各国纷纷制定了排放标准，但是因为车辆的急剧增加，治理困难变大，以及石油资源的紧缺，人们开始瞄准其他能源，如天然气、电能，电动车的出现的确缓解了污染的压力，但是因为充电麻烦、电池的续航和动力等问题，因此市面上两种主要的新能源教材和公交车出现了，油电混合和油气混合、纯电动几种形式已成为主流。
3 中职汽车专业的现状
中职汽车教育从无到有经历了一个漫长的过程。在这个过程中，汽车发展从老式化油器到现代的电控式，从以前手动变速器到现在更多的应用自动变速器，从以前汽车上面只有简单的仪表和操作设备到现在华丽科技化的仪表盘，这些都是属于汽车时代的变化。科技感、舒适感、运动感、速度感、时间感，无不体现着汽车行业的快速发展。
中职汽车专业实训室里，设备和工具也是一茬一茬的更换，只是为了更好的向现在的科技发展看齐。老师的教材和任务表也不再是以前检查的一张纸，而是现在的一人一路。学生的思维也不是那么死板，他们受科技的影响，脑子里对新科技的渴望也很强，现在的实训室里放置的车辆都是崭新的，但是还没有混合动力和新能源的汽车，这也是很大的缺憾。
4 新能源与中职汽车专业结合
作为未来全球汽车动力发展的方向，新能源的势头越来越好。简单来说，现在和力帆合作的盼达租车，因其较高的性价比等优势，使正在使用它的人越来越多，使人们对于新科技能源的优势认识更加深入。国家对于新能源汽车的优惠政策必定也会刺激其销量的增长，到时普通的机修必然满足不了其维修和保养的需求，因此这方面人才以后的需求量必不会少。中职学校现在的最大问题就是招生，汽车的发展非常快，如果没有其他新的专业发展，迟早会衰落，所以我们应该和科技未来的发展方向挂钩，这样才能够让汽车专业继续前进。
汽车新能源技术课程有很强的逻辑性，要求学生在学习的过程中做到灵活学习。在教学中，应当多给学生实践的机会。从目前市面新能源汽车的类型来看，油电混合动力汽车、纯电动力汽车以及燃料电池动力汽车三个类型占据了大部分新能源汽车市场，而氢动力汽车和醇醚动力汽车由于市场份额不大，因此暂时不列入新能源汽车实训基地建设的考虑范围内。因此，基于三种主要新能源汽车类型，实训基地的建设应配置设备，其对应的规格、型号、数量等信息可详见。通过各类型实训平台和对应示教板的配合应用，实训基地可就目前市面主要新能源汽车运行的动力原理、操作方法等进行全面模拟，满足学员学习中的各种实践需求。以油电混合动力汽车实训为例，可以用示教板从理论上对油电混合动力汽车的动力系统操控进行较为全面的展示，并模拟油电混合动力汽车的启动、低速行驶、一般行驶、全速行驶、减速行驶和停车六种工况下的能量流动方向，以及电动机、发动机和发电机的运行状态。而试验台则从直观上完成了发动机的操控实验。教学资料的更新是实训教学得以顺利开展的关键因素，因此在新能源汽车实训基地建设中，必须充分利用数字网络和多媒体等多重手段，结合新能源汽车市场发展走向和实训基地资源，打造一个完善的、科学的教学资源库。以新能源汽车技术发展为导向，结合企业人才需求状况，不断改进教学模式，重视实践教学和教师队伍的构建和培养。调整优化学校学科设置，围绕汽车产业重大技术和急需紧缺人才，加大科研和人才培养力度建立和完善制度，才能提高汽车工程技术人才职业化水平，培养出满足岗位需求的合格人才。
参考文献
[1]马慧斌.新能源汽车发展现状与趋势[J].科技经济市场，2016（5）.
[2]杨建武，苏新泉.中职学校《新能源汽车技术》课程的教学探讨[J].汽车维修，2017（7）.
关键词：新能源汽车技术;中职汽车专业;发展背景;专业现状;结合
近年来，经济的发展，促进我国科技水平的提升。伴随着现代科技的发展和时代的蜕变，科学技术也变得越来越先进，给我们的社会也带来了巨大的财富，使生活更便利。新能源汽车的出现，在为人们生活带来便利与优惠的同时，也带来了一些问题与挑战。主要是因为汽车新能源与节能技术还不够成熟，基础设施不够完善，才会阻碍新能源汽车的全面普及。因此在今后的发展中，就要针对这些问题，展开详细深入的分析，然后提出切实可行的解决策略，来提高新能源与节能技术的应用力度，促使其获得长远持续发展。下面就新能源汽车技术对中职汽车专业发展的影响展开探讨。
1 新能源技术的发展
时代的不断进步，科技的不断发展，人们对衣食住行的需求不断提高。这几年随着国家GDP的上升，人民的生活水平增长显著，让人们对自己的生活有了更高的要求，开始学会享受生活。出行的方便一直是人们心中的难题。随着汽车的出现，人们的出行有了很大改观。同时，国家对国产汽车企业的大力扶持使长安、力帆、长城、哈弗等自主企业得到了快速的发展。凭借着优越的性价比很快就开始占领大部分市场。其中较为典型的就是哈弗H6和长安CS35、CS75，之前三者的销量遥遥领先。以上三者凭借其优越的性价比和过硬的技术，迅速占领了中国工薪阶层这个广大的市场。价格的优惠使汽车保有量又达到了一个高峰。据专家预测，每年汽车都将以2000万辆的速度不断上升。随着汽车数量的不断上升，环境污染的问题也就显现了出来。
2 新能源汽车发展背景
科技的不断发展和进步，生活水平的不斷提高，让人们对衣食住行等各个方面都有了很高的要求。东西要吃绿色无公害的，房子更多的要住环境好的别墅，出行也没有人愿意去挤慢悠悠的公交。这就导致了私家车市场的急速膨胀，更多人出行选择自己开车，导致了汽车排放的增加。汽车每一次的行驶都会排放出一定量的废气。废气中含有CO、CO2、S、N、CH化合物等，这些都直接或间接的给环境造成了很大的污染，比如说臭氧层的破坏、全球气温的升高、冰川的融化、局部的热岛效应、酸雨以及空气中颗粒物的上升、光化学烟雾等等，给人类带来了巨大的损失和危害。
尾气排放的巨大污染引起了全球各国的重视。各国纷纷制定了排放标准，但是因为车辆的急剧增加，治理困难变大，以及石油资源的紧缺，人们开始瞄准其他能源，如天然气、电能，电动车的出现的确缓解了污染的压力，但是因为充电麻烦、电池的续航和动力等问题，因此市面上两种主要的新能源教材和公交车出现了，油电混合和油气混合、纯电动几种形式已成为主流。
3 中职汽车专业的现状
中职汽车教育从无到有经历了一个漫长的过程。在这个过程中，汽车发展从老式化油器到现代的电控式，从以前手动变速器到现在更多的应用自动变速器，从以前汽车上面只有简单的仪表和操作设备到现在华丽科技化的仪表盘，这些都是属于汽车时代的变化。科技感、舒适感、运动感、速度感、时间感，无不体现着汽车行业的快速发展。
中职汽车专业实训室里，设备和工具也是一茬一茬的更换，只是为了更好的向现在的科技发展看齐。老师的教材和任务表也不再是以前检查的一张纸，而是现在的一人一路。学生的思维也不是那么死板，他们受科技的影响，脑子里对新科技的渴望也很强，现在的实训室里放置的车辆都是崭新的，但是还没有混合动力和新能源的汽车，这也是很大的缺憾。
4 新能源与中职汽车专业结合
作为未来全球汽车动力发展的方向，新能源的势头越来越好。简单来说，现在和力帆合作的盼达租车，因其较高的性价比等优势，使正在使用它的人越来越多，使人们对于新科技能源的优势认识更加深入。国家对于新能源汽车的优惠政策必定也会刺激其销量的增长，到时普通的机修必然满足不了其维修和保养的需求，因此这方面人才以后的需求量必不会少。中职学校现在的最大问题就是招生，汽车的发展非常快，如果没有其他新的专业发展，迟早会衰落，所以我们应该和科技未来的发展方向挂钩，这样才能够让汽车专业继续前进。
汽车新能源技术课程有很强的逻辑性，要求学生在学习的过程中做到灵活学习。在教学中，应当多给学生实践的机会。从目前市面新能源汽车的类型来看，油电混合动力汽车、纯电动力汽车以及燃料电池动力汽车三个类型占据了大部分新能源汽车市场，而氢动力汽车和醇醚动力汽车由于市场份额不大，因此暂时不列入新能源汽车实训基地建设的考虑范围内。因此，基于三种主要新能源汽车类型，实训基地的建设应配置设备，其对应的规格、型号、数量等信息可详见。通过各类型实训平台和对应示教板的配合应用，实训基地可就目前市面主要新能源汽车运行的动力原理、操作方法等进行全面模拟，满足学员学习中的各种实践需求。以油电混合动力汽车实训为例，可以用示教板从理论上对油电混合动力汽车的动力系统操控进行较为全面的展示，并模拟油电混合动力汽车的启动、低速行驶、一般行驶、全速行驶、减速行驶和停车六种工况下的能量流动方向，以及电动机、发动机和发电机的运行状态。而试验台则从直观上完成了发动机的操控实验。教学资料的更新是实训教学得以顺利开展的关键因素，因此在新能源汽车实训基地建设中，必须充分利用数字网络和多媒体等多重手段，结合新能源汽车市场发展走向和实训基地资源，打造一个完善的、科学的教学资源库。以新能源汽车技术发展为导向，结合企业人才需求状况，不断改进教学模式，重视实践教学和教师队伍的构建和培养。调整优化学校学科设置，围绕汽车产业重大技术和急需紧缺人才，加大科研和人才培养力度建立和完善制度，才能提高汽车工程技术人才职业化水平，培养出满足岗位需求的合格人才。
参考文献
[1]马慧斌.新能源汽车发展现状与趋势[J].科技经济市场，2016（5）.
[2]杨建武，苏新泉.中职学校《新能源汽车技术》课程的教学探讨[J].汽车维修，2017（7）.