【摘 要】
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生物统计学是高等农业院校的重要专业基础课程,是生命科学研究的重要研究工具。为了有效提升本课程教学质量,利用优质MOOC资源,结合本院学生学情进行异步SPOC教学,对教学内容、教学模式、考核方式进行有益尝试探索。通过“MOOC+SPOC”混合教学模式的探索与实践,将线上学习与线下学习进行融合,激发学生的学习兴趣,锻炼统计思维和能力,培养学生独立分析和解决实际问题的能力,有效提升生物统计学的教学质量和效果。
【机 构】
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新疆农业大学科学技术学院生物科学系
【基金项目】
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2020年新疆农业大学教研教改项目“生物统计学‘MOOC+SPOC’混合教学模式的探索与实践”(项目编号:2020JY001)。
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生物统计学是高等农业院校的重要专业基础课程,是生命科学研究的重要研究工具。为了有效提升本课程教学质量,利用优质MOOC资源,结合本院学生学情进行异步SPOC教学,对教学内容、教学模式、考核方式进行有益尝试探索。通过“MOOC+SPOC”混合教学模式的探索与实践,将线上学习与线下学习进行融合,激发学生的学习兴趣,锻炼统计思维和能力,培养学生独立分析和解决实际问题的能力,有效提升生物统计学的教学质量和效果。
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